由于篇幅限制，以下為您提供部分2025年社會工作者考試《社會工作綜合能力》的典型單選真題及解析（第61-100題）,希望這些題目和答案能幫助您進一步鞏固社會工作者考試的知識點。在備考過程中，建議您多做真題和模擬題，以提高答題技巧和應(yīng)試能力。
51. 社會工作者在社區(qū)開展“反家暴”宣傳活動時，扮演的主要角色是（ ）。
A. 治療者
B. 教育者
C. 協(xié)調(diào)者
D. 倡導(dǎo)者
答案：B
解析：通過宣傳活動普及法律知識，增強居民反家暴意識，屬于教育者角色。[考點：社會工作者角色]
52. 根據(jù)《反家庭暴力法》，學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人遭受家庭暴力未報告的，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是（ ）。
A. 民事賠償
B. 行政處罰
C. 刑事責(zé)任
D. 無需擔(dān)責(zé)
答案：B
解析：該法第三十五條規(guī)定，未履行強制報告義務(wù)的單位，由上級主管部門或直接責(zé)任人依法給予處分。[考點：反家暴法規(guī)]
53. 社區(qū)工作中“社會策劃模式”的核心特征是（ ）。
A. 強調(diào)居民自主決策
B. 依賴專家技術(shù)分析
C. 注重社區(qū)資源整合
D. 推動居民集體行動
答案：B
解析：社會策劃模式以專家為主導(dǎo)，通過科學(xué)調(diào)研制定社區(qū)發(fā)展計劃，強調(diào)理性規(guī)劃。[考點：社區(qū)工作模式]
54. 關(guān)于定量研究與定性研究的區(qū)別，正確的是（ ）。
A. 定量研究注重主觀體驗，定性研究追求客觀數(shù)據(jù)
B. 定量研究樣本量小，定性研究樣本量大
C. 定量研究使用標(biāo)準(zhǔn)化問卷，定性研究采用深度訪談
D. 定量研究適用于探索性議題，定性研究用于驗證假設(shè)
答案：C
解析：定量研究通過數(shù)據(jù)量化分析驗證假設(shè)（如問卷調(diào)查），定性研究通過語言描述理解現(xiàn)象（如訪談、觀察）。[考點：研究方法]
55. 社會工作者為臨終患者提供“安寧療護”服務(wù)時，首要倫理原則是（ ）。
A. 保護生命
B. 最小傷害
C. 患者自決
D. 社會正義
答案：C
解析：尊重患者對醫(yī)療方案、臨終關(guān)懷方式的選擇權(quán)是安寧療護的倫理核心。[考點：臨終關(guān)懷倫理]
56. 某社工機構(gòu)為農(nóng)村留守兒童設(shè)計“成長陪伴計劃”，該服務(wù)屬于（ ）。
A. 替代性服務(wù)
B. 支持性服務(wù)
C. 保護性服務(wù)
D. 補償性服務(wù)
答案：B
解析：通過情感支持、能力建設(shè)增強留守兒童自身適應(yīng)能力，屬支持性服務(wù)。[考點：兒童社會工作]
57. 社會工作者在殘疾人就業(yè)幫扶中，最應(yīng)優(yōu)先鏈接的資源是（ ）。
A. 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
B. 無障礙交通工具
C. 心理咨詢機構(gòu)
D. 企業(yè)定向招聘政策
答案：D
解析：依據(jù)《殘疾人就業(yè)條例》，推動企業(yè)按比例安排殘疾人就業(yè)是解決就業(yè)問題的關(guān)鍵路徑。[考點：殘疾人政策]
58. 關(guān)于“增能理論”在婦女社會工作中的運用，錯誤的是（ ）。
A. 幫助婦女認(rèn)識自身劣勢
B. 鼓勵婦女參與技能培訓(xùn)
C. 支持婦女組建互助小組
D. 倡導(dǎo)性別平等政策
答案：A
解析：增能理論強調(diào)發(fā)掘婦女優(yōu)勢而非聚焦劣勢，通過意識覺醒和資源鏈接提升能力。[考點：婦女社會工作]
59. 社會工作者在災(zāi)后救援中為受災(zāi)群眾提供心理疏導(dǎo)，屬于（ ）。
A. 緊急救援階段服務(wù)
B. 過渡安置階段服務(wù)
C. 災(zāi)后重建階段服務(wù)
D. 長期康復(fù)階段服務(wù)
答案：A
解析：災(zāi)后72小時內(nèi)以生命救援和心理危機干預(yù)為主，屬于緊急救援階段。[考點：災(zāi)害社會工作]
60. 根據(jù)《民法典》，未成年人監(jiān)護權(quán)的首要主體是（ ）。
A. 祖父母
B. 民政部門
C. 父母
D. 成年兄姐
答案：C
解析：《民法典》第二十七條明確父母是未成年子女的法定監(jiān)護人，父母缺失時由其他親屬或民政部門擔(dān)任。[考點：未成年人法規(guī)]
61. 社會工作者在社區(qū)需求評估中采用“參與式觀察法”，主要目的是（ ）。
A. 獲取客觀統(tǒng)計數(shù)據(jù)
B. 直接驗證政策效果
C. 深度理解社區(qū)文化脈絡(luò)
D. 快速篩選服務(wù)對象
答案：C
解析：參與式觀察法通過長期融入社區(qū)生活，記錄居民行為模式與文化背景，幫助理解社區(qū)深層需求
62. 根據(jù)《未成年人保護法》，學(xué)校對未成年學(xué)生承擔(dān)的首要責(zé)任是（ ）。
A. 知識傳授
B. 安全保障
C. 心理健康教育
D. 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
答案：B
解析：該法第三十五條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)建立安全制度，預(yù)防校園欺凌、性侵害等危害未成年人身心健康的行為
63. 社會工作者在個案服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有自殺傾向，正確的處理方式是（ ）。
A. 立即聯(lián)系家屬并啟動危機干預(yù)
B. 尊重保密原則不對外透露
C. 建議其尋求心理咨詢師幫助
D. 報告上級后等待機構(gòu)決策
答案：A
解析：生命優(yōu)先原則下，保密例外情形需立即采取保護措施，防止傷害發(fā)生
64. 關(guān)于社區(qū)工作“地區(qū)發(fā)展模式”的特點，錯誤的是（ ）。
A. 強調(diào)居民自助參與
B. 注重社區(qū)能力建設(shè)
C. 依賴外部專家規(guī)劃
D. 倡導(dǎo)鄰里互助網(wǎng)絡(luò)
答案：C
解析：地區(qū)發(fā)展模式以居民為主體，通過培育本土力量推動社區(qū)改變，與依賴專家的社會策劃模式相反
65. 社會工作者為失獨家庭提供哀傷輔導(dǎo)服務(wù)，遵循的倫理原則是（ ）。
A. 最小傷害
B. 隱私保護
C. 差別平等
D. 服務(wù)對象自決
答案：B
解析：失獨家庭涉及敏感隱私，需在服務(wù)中嚴(yán)格保密身份信息，避免二次傷害
66. 根據(jù)《社會工作者職業(yè)道德指引》，處理同事間分歧時應(yīng)堅持（ ）。
A. 服從機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)決策
B. 尊重專業(yè)判斷差異
C. 以服務(wù)對象利益優(yōu)先
D. 遵循多數(shù)人意見
答案：C
解析：倫理守則要求以服務(wù)對象福祉為最高準(zhǔn)則，超越個人或團隊利益沖突
67. 某社區(qū)計劃開展“垃圾分類”倡導(dǎo)活動，社會工作者最適宜采用的方法是（ ）。
A. 個案管理
B. 小組工作
C. 社區(qū)教育
D. 社會行動
答案：C
解析：通過講座、宣傳手冊等方式普及環(huán)保知識，屬于社區(qū)教育策略
68. 關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)理論”的應(yīng)用，正確的是（ ）。
A. 聚焦個人心理問題成因
B. 分析家庭與社區(qū)互動關(guān)系
C. 強調(diào)改變服務(wù)對象認(rèn)知
D. 優(yōu)先解決宏觀政策障礙
答案：B
解析：生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注個人與環(huán)境（家庭、社區(qū)、社會系統(tǒng)）的交互影響，制定多層次干預(yù)計劃
69. 社會工作者在小組結(jié)束階段的主要任務(wù)是（ ）。
A. 處理組員離別情緒
B. 制定小組活動規(guī)則
C. 促進組員相互熟悉
D. 評估組員潛在需求
答案：A
解析：結(jié)束階段需通過回顧總結(jié)、情感疏導(dǎo)幫助組員鞏固改變成果，妥善處理分離焦慮
70. 根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，養(yǎng)老機構(gòu)虐待老年人應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是（ ）。
A. 僅需公開道歉
B. 行政處罰并賠償
C. 直接吊銷執(zhí)照
D. 追究刑事責(zé)任
答案：D
解析：該法第八十三條規(guī)定，虐待老年人構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
71. 根據(jù)《民法典》，夫妻離婚時對子女撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，法院判決的首要依據(jù)是（ ）。
A. 父母經(jīng)濟能力
B. 子女年齡與性別
C. 子女最佳利益
D. 祖父母意愿
答案：C
解析：《民法典》第一千零八十四條明確，離婚后子女撫養(yǎng)問題應(yīng)按照“最有利于未成年子女”的原則判決[考點：婚姻家庭法規(guī)]。
72. 社會工作者在社區(qū)組織“老年防詐騙宣傳小組”，該小組的類型屬于（ ）。
A. 教育小組
B. 支持小組
C. 治療小組
D. 成長小組
答案：A
解析：通過知識傳授提升老年人防騙意識，屬于教育小組[考點：小組工作類型]。
73. 關(guān)于社會工作“任務(wù)中心模式”的特點，正確的是（ ）。
A. 服務(wù)周期長（6個月以上）
B. 聚焦復(fù)雜心理問題
C. 明確限定服務(wù)時間與目標(biāo)
D. 依賴非正式支持網(wǎng)絡(luò)
答案：C
解析：任務(wù)中心模式強調(diào)在有限時間內(nèi)（通常2-4個月）解決具體、可操作的問題[考點：個案工作模式]。
74. 社會工作者發(fā)現(xiàn)兒童遭受家庭暴力但監(jiān)護人拒絕干預(yù)時，正確的做法是（ ）。
A. 尊重監(jiān)護人意愿
B. 立即報警并報告居委會
C. 建議兒童尋求親友幫助
D. 終止服務(wù)避免沖突
答案：B
解析：根據(jù)《反家庭暴力法》，社工有強制報告義務(wù)，需向公安機關(guān)報案[考點：兒童保護政策]。
75. 社區(qū)工作者培育“社區(qū)環(huán)保志愿者隊”時，最適宜采用的工作模式是（ ）。
A. 社會目標(biāo)模式
B. 治療模式
C. 互動模式
D. 發(fā)展模式
答案：A
解析：社會目標(biāo)模式通過組織居民參與公共事務(wù)（如環(huán)保），培養(yǎng)社會責(zé)任意識[考點：社區(qū)工作模式]。
76. 社會工作者為殘障人士提供居家無障礙改造服務(wù)，屬于（ ）。
A. 康復(fù)服務(wù)
B. 就業(yè)支持
C. 環(huán)境友好服務(wù)
D. 教育補償
答案：C
解析：物理環(huán)境改造（如加裝扶手、斜坡）屬于環(huán)境友好服務(wù)，促進殘障人士社會參與[考點：殘疾人社會工作]。
77. 關(guān)于社會工作“危機干預(yù)”原則，錯誤的是（ ）。
A. 優(yōu)先保障生命安全
B. 迅速評估危機等級
C. 要求服務(wù)對象簽署協(xié)議
D. 提供即時情緒支持
答案：C
解析：危機干預(yù)需快速行動，簽署協(xié)議可能延誤干預(yù)時機，生命優(yōu)先無需立即簽署[考點：危機介入原則]。
78. 根據(jù)《社會救助暫行辦法》，臨時救助的對象是（ ）。
A. 低保家庭
B. 突發(fā)急難型貧困家庭
C. 特困供養(yǎng)人員
D. 長期失業(yè)者
答案：B
解析：臨時救助針對因火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事件導(dǎo)致基本生活陷入困境的家庭[考點：社會救助政策]。
79. 社會工作者在鄉(xiāng)村振興中推動“村民議事會”建設(shè)，體現(xiàn)了（ ）。
A. 資源鏈接者角色
B. 倡導(dǎo)者角色
C. 能力促進者角色
D. 政策影響者角色
答案：C
解析：通過培育村民自主議事能力，增強社區(qū)自我發(fā)展動能，屬能力促進者角色[考點：鄉(xiāng)村振興實務(wù)]。
80. 關(guān)于社會工作“優(yōu)勢視角理論”，正確的是（ ）。
A. 聚焦服務(wù)對象缺陷
B. 強調(diào)外部環(huán)境決定性
C. 發(fā)掘個體潛在能力
D. 主張?zhí)娲苑?wù)
答案：C
解析：優(yōu)勢視角反對問題標(biāo)簽化，注重激活服務(wù)對象內(nèi)在資源與抗逆力[考點：社會工作理論]。
81. 社會工作者在青少年服務(wù)中運用“生涯規(guī)劃理論”時，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注（ ）。
A. 家庭經(jīng)濟狀況
B. 個人興趣與潛能
C. 社會就業(yè)趨勢
D. 學(xué)校成績排名
答案：B
解析：生涯規(guī)劃強調(diào)以個體特質(zhì)（興趣、能力、價值觀）為核心制定發(fā)展路徑，而非外部條件[考點：青少年社會工作方法]。
82. 根據(jù)《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》，初級社工的實務(wù)能力考核重點不包括（ ）。
A. 個案需求評估
B. 政策法規(guī)解讀
C. 項目資金管理
D. 基礎(chǔ)溝通技巧
答案：C
解析：初級社工側(cè)重直接服務(wù)能力（如ABC項），項目資金管理屬于中級/高級管理職能[考點：社工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)]。
83. 關(guān)于“家庭系統(tǒng)理論”在介入離婚家庭時的應(yīng)用，正確的是（ ）。
A. 要求父母為了子女維持婚姻
B. 分析家庭互動模式對成員的影響
C. 優(yōu)先解決子女學(xué)業(yè)問題
D. 隔離子女與父母接觸
答案：B
解析：該理論關(guān)注家庭子系統(tǒng)（夫妻、親子）間的互動關(guān)系，通過調(diào)整溝通模式緩解沖突[考點：家庭社會工作理論]。
84. 社會工作者為社區(qū)獨居老人提供定期探訪服務(wù)，屬于（ ）。
A. 預(yù)防性服務(wù)
B. 治療性服務(wù)
C. 發(fā)展性服務(wù)
D. 安置性服務(wù)
答案：A
解析：通過定期關(guān)懷預(yù)防獨居老人出現(xiàn)意外風(fēng)險或心理問題，屬預(yù)防性服務(wù)[考點：老年社會工作類型]。
85. 根據(jù)《社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對象在就業(yè)中享有的權(quán)利是（ ）。
A. 優(yōu)先獲得公務(wù)員崗位
B. 免除職業(yè)技能培訓(xùn)費用
C. 隱瞞矯正人員身份
D. 拒絕企業(yè)背景調(diào)查
答案：B
解析：該法第四十條規(guī)定，社區(qū)矯正對象參加職業(yè)技能培訓(xùn)可按規(guī)定享受補貼[考點：社區(qū)矯正政策]。
86. 社會工作者在小組沖突處理中采用“中立原則”的目的是（ ）。
A. 避免表達(dá)個人觀點
B. 促使組員自我解決矛盾
C. 快速平息爭端
D. 維護小組領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威
答案：B
解析：通過保持中立，引導(dǎo)組員自主協(xié)商解決方案，增強小組自決能力[考點：小組沖突管理策略]。
87. 關(guān)于“社會工作督導(dǎo)”的類型，屬于“教育性督導(dǎo)”功能的是（ ）。
A. 緩解社工情緒壓力
B. 評估服務(wù)對象風(fēng)險
C. 傳授個案介入技巧
D. 協(xié)調(diào)跨部門合作
答案：C
解析：教育性督導(dǎo)側(cè)重知識技能傳授（如C項），行政性督導(dǎo)側(cè)重資源配置（如D項），支持性督導(dǎo)側(cè)重情感支持（如A項）[考點：督導(dǎo)類型區(qū)分]。
88. 某街道開展“社區(qū)治理創(chuàng)新大賽”，社會工作者動員居民提案，此做法體現(xiàn)的社區(qū)工作目標(biāo)是（ ）。
A. 任務(wù)目標(biāo)
B. 過程目標(biāo)
C. 分配目標(biāo)
D. 發(fā)展目標(biāo)
答案：B
解析：過程目標(biāo)強調(diào)居民在參與中提升民主意識與能力，任務(wù)目標(biāo)側(cè)重解決具體問題（如環(huán)境改善）[考點：社區(qū)工作目標(biāo)分類]。
89. 根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，用人單位在招聘中不得實施的歧視行為是（ ）。
A. 限制已婚未育女性應(yīng)聘
B. 要求女性提供學(xué)歷證明
C. 設(shè)定男女不同筆試分?jǐn)?shù)線
D. 詢問女性職業(yè)規(guī)劃
答案：A
解析：該法第四十八條明確禁止基于婚育狀況的性別歧視，A項屬違法行為[考點：婦女權(quán)益法規(guī)]。
90. 社會工作者運用“社會支持網(wǎng)絡(luò)理論”為流浪兒童提供服務(wù)，應(yīng)優(yōu)先（ ）。
A. 聯(lián)系親屬接納
B. 提供臨時庇護所
C. 開展心理治療
D. 申請最低生活保障
答案：A
解析：該理論主張修復(fù)或重建服務(wù)對象的自然支持網(wǎng)絡(luò)（如家庭），其次才是正式支持（如B/D項）[考點：社會支持網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用]。
91. 社會工作者在精準(zhǔn)扶貧中為貧困戶鏈接就業(yè)資源，遵循的社會工作核心目標(biāo)是（ ）。
A. 緩解貧困
B. 促進社會公正
C. 維護社會穩(wěn)定
D. 推動經(jīng)濟發(fā)展
答案：B
解析：社會工作的核心目標(biāo)是通過資源再分配減少社會不平等，促進社會公平正義（B項），而非單純經(jīng)濟指標(biāo)（D項）[考點：社會工作目標(biāo)]。
92. 根據(jù)《殘疾人保障法》，公共場所無障礙設(shè)施建設(shè)的主要責(zé)任主體是（ ）。
A. 殘疾人聯(lián)合會
B. 民政部門
C. 設(shè)施所有者或管理者
D. 社會工作者
答案：C
解析：該法第五十三條規(guī)定，無障礙設(shè)施的建設(shè)與維護由場所所有者或管理者負(fù)責(zé)[考點：殘疾人權(quán)益法規(guī)]。
93. 關(guān)于“小組工作準(zhǔn)備階段”的任務(wù)，錯誤的是（ ）。
A. 招募篩選組員
B. 制定小組契約
C. 評估潛在風(fēng)險
D. 確定評估方法
答案：B
解析：制定小組契約屬于開始階段任務(wù)（B錯誤），準(zhǔn)備階段側(cè)重需求評估、資源籌備（A/C/D正確）[考點：小組階段劃分]。
94. 社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象遭受職場性騷擾但不愿維權(quán)時，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是（ ）。
A. 保密原則
B. 保護生命原則
C. 服務(wù)對象自決
D. 最小傷害原則
答案：C
解析：性騷擾不涉及直接生命危險時，應(yīng)尊重服務(wù)對象自決權(quán)（C項），但需告知維權(quán)途徑與法律后果[考點：倫理難題處理]。
95. 某社區(qū)開展“親子溝通技巧訓(xùn)練營”，該服務(wù)的類型屬于（ ）。
A. 預(yù)防性家庭服務(wù)
B. 補充性家庭服務(wù)
C. 支持性家庭服務(wù)
D. 替代性家庭服務(wù)
答案：C
解析：支持性服務(wù)通過教育、培訓(xùn)增強家庭功能（如親子溝通技巧），預(yù)防性服務(wù)針對未發(fā)生的問題（如家暴預(yù)防）[考點：家庭服務(wù)類型]。
96. 根據(jù)《社會救助暫行辦法》，醫(yī)療救助對象不包括（ ）。
A. 特困供養(yǎng)人員
B. 低保家庭成員
C. 低收入家庭重病患者
D. 普通工薪階層
答案：D
解析：醫(yī)療救助對象為困難群體（A/B/C項），普通工薪階層不在此列[考點：醫(yī)療救助政策]。
97. 社會工作者運用“敘事療法”介入青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，重點在于（ ）。
A. 分析成癮行為背后的家庭矛盾
B. 重構(gòu)對自我能力的積極認(rèn)知
C. 制定每日上網(wǎng)時間限制表
D. 組織戒網(wǎng)癮同伴支持小組
答案：B
解析：敘事療法通過解構(gòu)問題故事，幫助服務(wù)對象重建積極身份認(rèn)同（B項），A項屬家庭治療，C/D屬行為干預(yù)[考點：敘事治療應(yīng)用]。
98. 關(guān)于社會工作研究中的“行動研究”，正確的是（ ）。
A. 強調(diào)研究結(jié)果的普遍性
B. 研究者與被研究者完全分離
C. 以解決實務(wù)問題為導(dǎo)向
D. 依賴大規(guī)模量化數(shù)據(jù)分析
答案：C
解析：行動研究注重實務(wù)工作者參與研究過程，直接解決現(xiàn)實問題（C項），與純學(xué)術(shù)研究（A/B/D項）形成對比[考點：研究方法]。
99. 根據(jù)《反家庭暴力法》，人身安全保護令的有效期最長不超過（ ）。
A. 3個月
B. 6個月
C. 1年
D. 2年
答案：B
解析：該法第三十條規(guī)定，人身安全保護令有效期不超過6個月，可申請延長[考點：反家暴措施]。
100. 社會工作者為臨終患者提供“安寧療護”服務(wù)時，首要服務(wù)目標(biāo)是（ ）。
A. 延長患者生命
B. 減輕身心痛苦
C. 協(xié)助財產(chǎn)分配
D. 調(diào)解家庭矛盾
答案：B
解析：安寧療護以提升生命末期生活質(zhì)量為核心，優(yōu)先控制疼痛與心理疏導(dǎo)（B項）[考點：臨終關(guān)懷實務(wù)]。
請注意，由于實際考試中題目和選項的具體表述可能有所不同，因此以上答案僅供參考。在備考時，建議結(jié)合官方教材、歷年真題和模擬題進行練習(xí)，以全面掌握社會工作者考試的知識點和答題技巧。
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