曾經(jīng)，你是否被一段充滿人生智慧的短片吸引？
畫面里，一位個(gè)性十足的女老師，拿著粉筆，手插在口袋里，姿態(tài)灑脫，卻能旁征博引，用流暢而深刻的語言講述人生的道理。
她用最簡單的漢語，講著最富有哲理的話語，她就是曾經(jīng)很受歡迎的復(fù)旦大學(xué)“網(wǎng)紅教師”——陳果。
網(wǎng)紅教師
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)傳播的形式變得多種多樣，出現(xiàn)了一批“網(wǎng)紅教師”，他們憑借獨(dú)特的個(gè)人魅力，吸引了眾多粉絲，成為新時(shí)代深受追捧的“知識(shí)明星”。
但是，榮譽(yù)和贊美的另一面，也隱藏著風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注度越高，負(fù)面影響就越大。
他們受到追捧，之后又迅速跌落谷底，這到底是社會(huì)發(fā)展的遺憾，還是人性固有的弱點(diǎn)？
現(xiàn)在是個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，知識(shí)被切成各種小碎片，像抖音、照片墻、油管這些平臺(tái)上，到處都是短視頻，大家獲取信息的渠道更多，速度更快了。
原先那種老套的教育方式，常常讓人覺得死板、沒意思，課堂上老師說個(gè)不停，書本又厚又重，很難滿足現(xiàn)在人們想學(xué)得更個(gè)性化、更方便的需求。
于是，“知識(shí)網(wǎng)紅”就出現(xiàn)了，張雪峰是一位，“挖也挖”黃老師也是一位，他們用特別的講課方式，把復(fù)雜的東西講得很簡單，加上他們自己的人格魅力，一下子就吸引了一大堆粉絲，變成了新時(shí)代的“知識(shí)偶像”。
殊不知，15年前，一位才華橫溢，思想深邃的教師早已經(jīng)走紅網(wǎng)絡(luò)。
2010年，陳果因?yàn)樗c眾不同的外形和講課方式，在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。
在中央電視臺(tái)的節(jié)目《開講啦》中，她做了一場(chǎng)名為《你好！好奇心！》的演講，向大家分享了她對(duì)人生的理解。
與其他演講者不同，陳果姿態(tài)放松，雙手插在口袋里，就像是一位認(rèn)識(shí)多年的朋友，和你親切地聊天。
她天生就對(duì)什么都好奇，以此為起點(diǎn)，跟大家分享她對(duì)生活的熱情、對(duì)愛的渴望，以及對(duì)靈感的無比看重。
她說的話特別有意思。
像“感到孤獨(dú)不是因?yàn)槿鄙偈裁?，而是要反省自己”、“熱鬧喧囂不過是一群人的寂寞，享受孤獨(dú)才是一個(gè)人的真正狂歡”、“愛就是一遍又一遍地愛上同一個(gè)人”。
這些充滿人生智慧的話，引起了很多正在探索人生意義和愛情真諦的年輕人的共鳴。
在復(fù)旦大學(xué)的課堂上，她把原本大家覺得很水的思修課講得特別吸引人，講到愛情，她說“若愛，請(qǐng)深愛。若棄，請(qǐng)徹底”。
講到人生選擇，她說“聽所有人的話，但做自己的決定”，講到優(yōu)雅，她說“所謂優(yōu)雅，就是你遵從內(nèi)心活成你自己的幸?？鞓返臉幼印薄?/p>
陳果的走紅不是碰巧，是時(shí)代需要和她個(gè)人特點(diǎn)的巧妙融合。
1981年，陳果出生在上海一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭，從小受到很好的家庭教育。
外公外婆常說“好看的女人到處都是，但有智慧的女人卻很少見”，這句話深深地影響了她。
她求學(xué)之路非常順利，從復(fù)旦大學(xué)到哈佛大學(xué)，再到芝加哥大學(xué)，豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓她積累了廣泛的知識(shí)。
陳果不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還活躍于學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過翻譯，做過模特，這些都讓她變得更加全面發(fā)展。
畢業(yè)后，她選擇留在復(fù)旦大學(xué)當(dāng)老師，用心把書本上的知識(shí)和真實(shí)的生活聯(lián)系起來，希望同學(xué)們能在輕松快樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)，積極思考問題。
但是，就像希臘神話里伊卡洛斯因?yàn)轱w得太高而墜落一樣，“網(wǎng)紅教師”走紅的同時(shí)也潛藏著危機(jī)。
陳果的一舉一動(dòng)都會(huì)受到高度關(guān)注，任何細(xì)微的失誤都可能被過度解讀，成為眾人批評(píng)的對(duì)象，如，她把“耄耋”讀錯(cuò)就是一個(gè)很明顯的例子。
就因?yàn)橐粋€(gè)讀錯(cuò)的字，陳果就被網(wǎng)友們罵慘了，什么“學(xué)術(shù)垃圾”、“不配當(dāng)老師”都來了，還有人懷疑她的復(fù)旦博士學(xué)位是假的。
之前大家有多喜歡她，現(xiàn)在就有多嘲諷她。結(jié)果陳果只能慢慢退出網(wǎng)絡(luò)，以前的光環(huán)也沒了。
“網(wǎng)紅教師”的經(jīng)歷，讓大家開始思考“捧紅一個(gè)人”和“毀掉一個(gè)人”的現(xiàn)象。
李健曾說：“中國人喜歡造神，也喜歡毀神?！?/strong>這句話很直接地指出了社會(huì)上存在的一種奇怪現(xiàn)象。
我們都希望有英雄出現(xiàn)，有值得崇拜的偶像，但又常常因?yàn)橐恍┬∪秉c(diǎn)，就全盤否定，把他們推入低谷。
這有點(diǎn)不成熟，也沒好好講道理，對(duì)于“網(wǎng)紅教師”，我們應(yīng)該更冷靜地看看，他們好的地方要看到，不足的地方也要理解。
“網(wǎng)紅教師”不是完美的，他們同樣有缺點(diǎn)，也會(huì)出錯(cuò)。
我們應(yīng)該對(duì)他們更寬容和體諒，不要總是嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)，“網(wǎng)紅教師”自己也要冷靜，不能被名氣和利益迷惑，要記住當(dāng)老師的最初想法，努力提高自己的教學(xué)水平和道德品質(zhì)。
就像陳果后來不再頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，而是回到學(xué)校，繼續(xù)認(rèn)真教書育人。
她說：“喧鬧任其喧鬧，自有我自為之，我自風(fēng)情萬種，與世無爭(zhēng)?！?/strong>
這句話大概是她對(duì)過去人生的感悟，也是陳果對(duì)未來生活的期望，世界紛紛擾擾，她選擇堅(jiān)守本心，活出精彩的自我，不去爭(zhēng)搶什么。
在這個(gè)瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有保持獨(dú)立，保持內(nèi)心的寧靜，才能穩(wěn)健地走下去，實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)傳播更快更方便，“網(wǎng)紅老師”的出現(xiàn)，給教育帶來了新氣象。
他們用自己的方法，讓知識(shí)變得好玩、好理解，并且和我們的生活更相關(guān)開心app.5912899.cc/c73g3 愉快5912571.cc/r08t3 開心5912899.cc/9c9er 愉快app.5912571.cc/4cwbe 開心app.5912899.cc/l83nd 愉快5912571.cc/kkn2z 開心5912899.cc/0s8oa 愉快app.5912571.cc/ycld0 開心app.5912899.cc/cbki4 愉快5912571.cc/vsz5d 開心5912899.cc/qo3ej 愉快app.5912571.cc/hlgs4 開心app.5912899.cc/x0uem 愉快5912571.cc/na2eb 開心5912899.cc/vhw69 ，不過，我們也要知道，“網(wǎng)紅老師”不是什么都懂的神，他們也會(huì)出錯(cuò)，也有做得不夠好的地方。
“網(wǎng)紅教師”走紅的現(xiàn)象，其實(shí)引發(fā)了很多值得思考的問題：大家應(yīng)該怎樣理性地看待和追捧網(wǎng)絡(luò)紅人？
而“網(wǎng)紅教師”走紅，這種現(xiàn)象帶來的影響，究竟是好處更多，還是壞處更多呢？
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