為進一步推動職業(yè)本科教育教學改革邁向新臺階，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出的職業(yè)本科人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月19日，山東外事職業(yè)大學在望遠樓907會議室召開2025版人才培養(yǎng)方案修（制）訂工作會議。常務校長劉先義、副校長王傳生出席會議，各學院（部）及相關(guān)職能部門負責人參會。會議由王傳生主持。
劉先義強調(diào)，人才培養(yǎng)方案是學校貫徹落實黨的教育方針、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的綱領(lǐng)性文件，是學校開展教育教學活動、保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本依據(jù)。他對各部門提出要求：一是精準錨定方向，科學謀劃方案修訂。各專業(yè)培養(yǎng)目標要體現(xiàn)辦學特色，明晰職業(yè)教育定位，構(gòu)建具有前瞻性、特色性和競爭力的人才培養(yǎng)體系。二是聚焦核心素養(yǎng)，全力推進教學革新。進一步強化立德樹人、五育并舉育人理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力為核心目標，全面深化教學改革，聚焦新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式，建設“AI+”“外語+”系列交叉課程及專業(yè)，建立智慧教育生態(tài)，積極探索教學方法與手段的創(chuàng)新變革。三是凝聚多方合力，確保改革行穩(wěn)致遠。開展調(diào)研，廣泛征求師生、校友、企業(yè)和行業(yè)專家意見，主動學習高水平大學、同類型院校人才培養(yǎng)方案修訂理念，確保人才培養(yǎng)方案的科學性和前瞻性。四是執(zhí)行國家政策，整體講究規(guī)范。各教學單位要嚴格依據(jù)國家相關(guān)政策法規(guī)，開足開齊通識模塊各類課程。
王傳生從四個方面重點闡釋了本次修訂工作的重大意義與緊迫性。一是思想上要高度重視，各單位要厘清學校人才培養(yǎng)目標定位，以此為基礎(chǔ)，科學修訂培養(yǎng)方案。二是要做到“四個結(jié)合”，結(jié)合教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學標準-2025年修（制）訂》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》等文件精神，結(jié)合本科層次職業(yè)學校本科教學工作合格評估指標，結(jié)合數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景，結(jié)合企業(yè)實際和企業(yè)生產(chǎn)崗位標準，準確把握新時代教育方針政策，科學謀劃、精心組織。三是要體現(xiàn)學校特色和專業(yè)優(yōu)勢，科學設置特色班，靈活設計課程體系，進一步凸顯“外事”金字招牌。四是動員全體教師參與，真正做到“請進來、走出去”，以培養(yǎng)目標為牽引，優(yōu)化調(diào)整培養(yǎng)模式，重構(gòu)教學模式及課程體系，將專業(yè)設在產(chǎn)業(yè)鏈上、將課程設在生產(chǎn)線上、將實踐設在真實崗位上。
教務處處長張學平就2025版人才培養(yǎng)方案修（制）訂的指導意見及工作部署作了匯報，詳細介紹了方案修訂的背景、工作進展、框架結(jié)構(gòu)、修訂重點、修訂要求及下一步工作安排。
學校將以本次人才培養(yǎng)方案修（制）訂為契機，深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化質(zhì)量工程建設，創(chuàng)新教學方法，充分利用“五金”建設機遇，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設中國特色高水平職業(yè)本科院校奠定堅實基礎(chǔ)。
撰稿：王艷征
攝影：孔一帆
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