4月1日，教育界再傳噩耗，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院張金蕾副教授，不幸去世，年僅46歲。
張金蕾老師去世的消息最早由她的一位朋友發(fā)布，這位朋友也是大學(xué)老師。
這位大學(xué)老師4月1日晚上6點(diǎn)多發(fā)布了一篇悼念張金蕾老師的文章。
根據(jù)這篇悼念文章，我們可以知曉張金蕾老師的一些情況。
張金蕾老師1979年出生于河南南陽(yáng)，她本科畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院，在暨南大學(xué)完成了碩士學(xué)業(yè)，通過(guò)努力完成了武漢大學(xué)的博士學(xué)業(yè)，成為了文學(xué)博士。
從武漢大學(xué)畢業(yè)后，張金蕾老師進(jìn)入鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院文法學(xué)院工作。
她的研究方向?yàn)橹袊?guó)戲曲史，在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院工作以來(lái)，她主要承擔(dān)《古代文學(xué)》、《應(yīng)用寫(xiě)作》、《大學(xué)語(yǔ)文》等課程的教學(xué)工作。
在教學(xué)工作之外，她公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主要發(fā)表于《戲曲藝術(shù)》、《明清小說(shuō)研究》、《文藝評(píng)論》等cssci期刊以及中文核心期刊。
此外，她還參與了國(guó)家、教育部、省級(jí)、廳級(jí)等不同級(jí)別課題多項(xiàng)。
根據(jù)悼念文章可知，張金蕾老師2013年拿到教育部項(xiàng)目，2020年拿到國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“清代梨園花譜整理與研究”（20BZW067 ）。
能拿到教育部的項(xiàng)目和國(guó)社科項(xiàng)目，足見(jiàn)張金蕾老師有多優(yōu)秀。
但很多人并不知道這對(duì)于張金蕾老師而言意味著什么。
悼念的這位大學(xué)老師如此形容張金蕾老師拿下國(guó)社科，她寫(xiě)道：
本來(lái)國(guó)社科就很難申請(qǐng)，而像張老師這樣單位不好的老師去申報(bào)國(guó)社科，概率幾乎為零！打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，那?jiǎn)直就像騎著自行車(chē)在高速公路上跟小汽車(chē)賽跑，別說(shuō)什么龜兔賽跑的陳詞濫調(diào)了，在這種情況下，贏不贏得過(guò)已經(jīng)不重要，重要的是能不能在高速公路上幸存下來(lái)！
這么一說(shuō)，張老師這么多年的努力，想必大家就心中有數(shù)了。
該大學(xué)老師還說(shuō)因?yàn)?a class="keyword-search" >本科畢業(yè)院校不好，即使拿下了武漢大學(xué)的文學(xué)博士，張金蕾老師也只能去雙非學(xué)校就職。
即使她憑借博士論文拿到了國(guó)社科，但在鄭州航院這樣的平臺(tái)，想要發(fā)表核心論文非常難。
但即使如此，張金蕾老師也沒(méi)有放棄。
在超乎常人的努力下，她獲得了成功，并且在45歲的高齡評(píng)上了職稱(chēng)，成為了副教授。
而且她還在2024年拿到鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2019-2022學(xué)年崗位聘期內(nèi)人員聘期考核的優(yōu)秀。是當(dāng)時(shí)2位考核優(yōu)秀的老師之一。
這也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)多年的努力，張金蕾老師的事業(yè)和生活越來(lái)越好了。
然而人生太無(wú)常了。
2025年4月1日上午6點(diǎn)多，張金蕾老師不幸去世了，年僅46歲。
關(guān)于張金蕾老師的死因，悼念的大學(xué)老師并未曝光，在與網(wǎng)友互動(dòng)時(shí)，她只透露張金蕾老師是因病去世。
在評(píng)論區(qū)，眾多網(wǎng)友紛紛留言悼念張金蕾老師。
張金蕾老師的導(dǎo)師程蕓老師也現(xiàn)身悼念，她寫(xiě)道：謝謝你，寫(xiě)出了一個(gè)普通人的學(xué)術(shù)追求的艱難與執(zhí)著。禁不住老淚縱橫啊，是的，她并不優(yōu)秀，卻一直在努力，唯其如此，更讓我心痛不已。
還有很多教育工作者留言表示同為第一學(xué)歷不好的人，對(duì)于張金蕾老師的經(jīng)歷感同身受，特別唏噓。
值得一提的是，張金蕾老師曾寄語(yǔ)一位她非常看重的學(xué)生，她對(duì)他說(shuō)：“年輕人的未來(lái)有無(wú)限種可能，照顧好自己，享受生活，享受世界！ 我們都在你身邊支持你，加油!”
結(jié)合張金蕾老師的經(jīng)歷，不難想象，她對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，也是她想過(guò)的生活，但這種生活對(duì)于她而言，太難得到了。
如今斯人已逝，令人惋惜、心痛。
張金蕾老師，一路走好！
也希望看到此文的讀者朋友們，不管你們是老師還是其他工作，一定要注意身體健康，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，希望大家都能平安健康過(guò)一生。
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