文/子非魚
后臺(tái)回復(fù)“聽(tīng)課”，聽(tīng)免費(fèi)課程
后臺(tái)回復(fù)“寫作”，加入寫作群
大家好呀，我是子非魚，湯小小寫作基礎(chǔ)班學(xué)員。
課程還在進(jìn)行中，就接到老師的通知說(shuō)我交的作業(yè)上稿了，真是讓我意外驚喜，開(kāi)心得馬上告知家人，比拿年終獎(jiǎng)還激動(dòng)。
我平時(shí)很愛(ài)看公眾號(hào)文章，也關(guān)注湯小小老師的公眾號(hào)很久了，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己寫。直到去年11月看到小小老師的直播，講她從一個(gè)普通小鎮(zhèn)姑娘成長(zhǎng)為專業(yè)寫作者的故事，深深地震撼了我。
01端正心態(tài)，有目標(biāo)
楊絳說(shuō)：你的心態(tài)，就是你最好的風(fēng)水，心態(tài)決定命運(yùn)。
其實(shí)我在2020年就聽(tīng)過(guò)別人的寫作課程，那會(huì)兒的心態(tài)就是聽(tīng)聽(tīng)課，增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，盡量能寫出好文章。
最后的結(jié)果就是：課聽(tīng)完了，筆記寫滿了筆記本，知道了別人為什么寫的好，自己卻一篇也沒(méi)寫。
這次報(bào)班，我意識(shí)到不能再重蹈覆轍，我要端正心態(tài)，一定要出成績(jī)，不能再糊弄自己了。
因此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：每周至少寫一篇文章，分解為每天都要有輸出，無(wú)論是收集素材，還是寫觀點(diǎn)。
就這樣，從開(kāi)課開(kāi)始，我每天不再浪費(fèi)時(shí)間隨意瀏覽視頻和看文章了。我始終牢記自己的最終目標(biāo)是每周出文章。
因此，我有意識(shí)地在網(wǎng)上找熱點(diǎn)，定選題。
一旦確定，就圍繞主題開(kāi)始找素材。在課堂上，老師說(shuō)現(xiàn)在《國(guó)色芳華》熱播，急需文章，還列舉了很多選題方向。
我想自己沒(méi)有看劇，看別人寫的劇情自己又沒(méi)有什么感覺(jué)，寫不出來(lái)。但我對(duì)作者熟悉呀，原著作者的小說(shuō)我?guī)缀醵伎催^(guò)，以前看過(guò)她的介紹，那我可以寫人物稿呀。這也是老師列舉的一個(gè)方向。
因此，我就定下了這個(gè)選題方向開(kāi)始收集素材了。最終寫出了人物稿，并且成功上稿。
《認(rèn)知覺(jué)醒》里有一句話：“人生有兩次生命，一次是出生，一次是覺(jué)醒?！?/p>
一旦我們開(kāi)始自我覺(jué)醒，端正了心態(tài)，就會(huì)對(duì)自己有要求、有目標(biāo)，對(duì)事情就會(huì)鄭重對(duì)待。
有了這樣好的心態(tài)開(kāi)始，事情不就成功了一半么？
02落實(shí)目標(biāo)，去行動(dòng)
目標(biāo)定好以后最重要的就是落實(shí)行動(dòng)了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂?duì)于任何目標(biāo)，只有行動(dòng)才有收獲、只有落實(shí)才能成功。寫作更是如此。
上課是聽(tīng)了，筆記是記了，可如果沒(méi)有去實(shí)踐，又怎么可能達(dá)到目標(biāo)呢？
我這次上稿的主要原因就是因?yàn)椴粩嘣趯懀瑢懽骶褪且粋€(gè)需要落筆鍛煉、不斷提升的技能。
我在湯老師高效寫作圈里面看到一個(gè)寫微頭條的方法，覺(jué)得很好實(shí)踐，就立刻照搬。
每天晚上，我就在各個(gè)平臺(tái)看熱搜話題，看有什么話題可以入手。
確定話題后，就先寫個(gè)草稿。等到第二天早上，看看有沒(méi)有更新的消息。如果沒(méi)有，我就把編輯好的草稿發(fā)出去。如果有，就在草稿基礎(chǔ)上修改一下再發(fā)出去。
微頭條雖然字?jǐn)?shù)不多，但同樣在鍛煉我的網(wǎng)感和觀點(diǎn)文寫法。而且容易操作，會(huì)相對(duì)容易堅(jiān)持下去。
就這樣，不斷的寫作訓(xùn)練了我的語(yǔ)感和思考?xì)w納能力。
同樣，每周一篇完整文章的目標(biāo)指引著我每天去找素材、去填充內(nèi)容。我在寫《國(guó)色芳華》人物稿的時(shí)候，就到處尋找素材資料。
因?yàn)樵髡叻浅５驼{(diào)，幾乎沒(méi)有什么訪談?lì)惖墓?jié)目和自傳之類的資料，只能耐心尋找過(guò)去的一些介紹。
幸虧互聯(lián)網(wǎng)有記憶，10年前的記者采訪還能找到，幫助我完成了文章。
荀子說(shuō)：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！?/p>
九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
所以，行動(dòng)起來(lái)吧，哪怕步子慢一點(diǎn)，只要在動(dòng)，就比你停在原地強(qiáng)一百倍。
03堅(jiān)持行動(dòng)，聽(tīng)建議
行動(dòng)起來(lái)不難，難的是堅(jiān)持，特別是開(kāi)頭和碰到困難的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候要有專業(yè)解決方法，閉門造車是很容易走彎路并讓人挫敗的，所以聽(tīng)從專業(yè)人士建議就很有必要。
我在剛開(kāi)始寫的時(shí)候，按照課程教的步驟寫了一個(gè)身邊人發(fā)生的故事，我感覺(jué)很有看點(diǎn)，對(duì)一些不知道的細(xì)節(jié)憑感覺(jué)編造了一些。
點(diǎn)評(píng)老師給我的回復(fù)里面寫了好多槽點(diǎn)，我一看心里拔涼拔涼的。
難道是我的邏輯太差了嗎？怎么寫的破綻百出的？我都要懷疑自己適不適合寫作了。
還好心態(tài)很快穩(wěn)住了，我根據(jù)老師的意見(jiàn)對(duì)文章做了大修改，又發(fā)回去。
編輯回復(fù)說(shuō)進(jìn)步很大，基本的邏輯沒(méi)問(wèn)題了，但一些細(xì)節(jié)還要再打磨。根據(jù)意見(jiàn)，二稿還不過(guò)就不用再發(fā)了，繼續(xù)寫別的文章。
我又繼續(xù)找選題，中間寫了兩篇也沒(méi)過(guò)稿。
直到選了《國(guó)色芳華》選題，我根據(jù)老師的建議框架寫了文章，又按照課程教的方法修改了兩遍，才心懷忐忑地發(fā)給老師。
這次得到了老師肯定，說(shuō)選題不錯(cuò)，但方向要改變一下，強(qiáng)調(diào)對(duì)我們寫作初學(xué)者有什么借鑒的地方。
我豁然開(kāi)朗。是啊，我現(xiàn)在就是初學(xué)者，這些對(duì)我的啟發(fā)不就是有感而發(fā)嗎？這次下筆就很順利了，然后老師幫忙優(yōu)化了一些小瑕疵，就順利上稿了。
這整個(gè)過(guò)程中，我自己的堅(jiān)持和老師的方法指導(dǎo)，都是成功的必要前提。
沒(méi)有邁出這一步之前，我們總是覺(jué)得寫作是一件困難的事、對(duì)專欄、對(duì)公眾號(hào)作者都是既羨慕又敬畏，覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)。
但其實(shí)，這只是一種自我設(shè)限。
只要我們沉下心來(lái)，端正態(tài)度、建立明確目標(biāo)并堅(jiān)持寫作、聽(tīng)從專業(yè)建議不斷打磨，新手小白也可以寫出好文章。
愿我們每個(gè)寫作人，都能不斷突破自己，走出自己的寫作之路！
作者介紹：
子非魚，湯小小寫作班學(xué)員。一個(gè)困在工廠車間里的管理者，一個(gè)愛(ài)好文字和小說(shuō)的幻想家。
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