當(dāng)孩子撒潑打滾、故意作對~
當(dāng)孩子把口紅涂滿墻壁~
當(dāng)孩子英語考試再一次不及格~

你脫口而出的第一句話是什么?

是暴怒的"你怎么這么不聽話",還是崩潰的"說了多少次都不改"?

吼完再看著孩子驚恐的眼神,你是否也痛恨那個(gè)情緒失控的自己?

美國心理學(xué)會(huì)調(diào)查顯示:83%的家長在育兒過程中經(jīng)歷過"情緒失控時(shí)刻"。

那些脫口而出的責(zé)備就像尖刺,既傷孩子,更傷自己。

總是控制不住吼孩子?

不如每天默念這7句話,幫你瞬間熄火,更平和、更智慧!

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1、此刻小小的他/她,內(nèi)心正在經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)雨?

1、此刻小小的他/她,內(nèi)心正在經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)雨?

當(dāng)孩子跟同學(xué)打架,被請家長,試著把你腦中的"又闖禍了",換成上面這句話。

你能瞬間共情到孩子的內(nèi)心深處。

腦科學(xué)研究顯示,12歲以下兒童前額葉皮層尚未發(fā)育完善,情緒控制力僅為成人的30%。

無論孩子闖了怎樣的禍,如果你能第一時(shí)間關(guān)心他,而不是批評他,就能收獲孩子全心的信賴。

《全腦教養(yǎng)法》作者丹尼爾·西格爾建議:"想象孩子的行為是求救信號(hào),而非攻擊。"

下次面對爛攤子,先問自己這句話,你會(huì)發(fā)現(xiàn):那個(gè)搗蛋鬼,其實(shí)只是個(gè)等待救贖的小孩。

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2、我的呼吸節(jié)奏是不是比孩子更慌亂?

2、我的呼吸節(jié)奏是不是比孩子更慌亂?

神經(jīng)科學(xué)證實(shí):家長心跳加速會(huì)激活孩子的鏡像神經(jīng)元,形成"情緒共振"。

孩子發(fā)脾氣時(shí),你的焦慮緊張會(huì)像病毒般傳染給他,加劇場面失控。

此時(shí)深呼吸,不是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,而是打破惡性循環(huán)的開關(guān)。

推薦嘗試"4-7-8呼吸法":吸氣4秒,屏息7秒,呼氣8秒。

正念療法創(chuàng)始人卡巴金說:"呼吸是隨身攜帶的鎮(zhèn)定劑。"

你穩(wěn)住的每1秒,都在幫孩子重建大腦的情緒控制回路。

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3、這么大怒火,是不是過去的我又跑出來了?

3、這么大怒火,是不是過去的我又跑出來了?

幾十年前的你,也許才是那個(gè)真正渴望被理解的小孩!

當(dāng)孩子不寫作業(yè)讓你暴怒時(shí),或許是你童年“必須完美”的創(chuàng)傷又被激活了。

心理學(xué)家蘇珊·福沃德在《原生家庭》中寫道:“憤怒的火焰下,往往埋藏著未被療愈的冰?!?br/>

在教育孩子之前,請先對自己說:“這不是孩子的錯(cuò),是我的內(nèi)在小孩需要擁抱。”

療愈自己,才能真正溫柔地對待眼前的孩子。

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4、十年后,這件事還值得生氣嗎?

4、十年后,這件事還值得生氣嗎?

你還記得自己小升初時(shí)的考試成績嗎?

那些現(xiàn)在讓你暴跳如雷的事,90%會(huì)在時(shí)光濾鏡下變得微不足道。

心理學(xué)中有"10-10-10法則":想象10分鐘后、10個(gè)月后、10年后的感受,你會(huì)豁然開朗。

當(dāng)怒火升起時(shí),用這個(gè)問題拉開時(shí)間維度,你會(huì)看到:真正重要的不是成績排名,而是握筆的小手。

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5、我的表情是否比語言更可怕?

5、我的表情是否比語言更可怕?

當(dāng)你沉下臉,孩子會(huì)立馬心跳飆升,手腳冰涼……

人類學(xué)家伯德惠斯勒研究發(fā)現(xiàn):93%的情緒通過表情傳遞。

孩子對父母微表情的敏感度是言語的6倍。

當(dāng)你生氣時(shí),不妨先看鏡子里的自己。

正如蒙特梭利所說:"孩子吸收環(huán)境中的情緒,如同肺部呼吸空氣。"

你皺眉的幅度,決定了孩子世界的陰晴。

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6、此刻孩子真的需要教育嗎?還是需要被治愈?

6、此刻孩子真的需要教育嗎?還是需要被治愈?

哈佛醫(yī)學(xué)院發(fā)現(xiàn):創(chuàng)傷性吼叫會(huì)改變兒童的海馬體結(jié)構(gòu)。

其實(shí),每個(gè)錯(cuò)誤都有兩個(gè)解決入口:糾正行為OR修復(fù)關(guān)系。

生氣時(shí),記得默念PET教育法創(chuàng)始人戈登的箴言:"先連接情感,再糾正行為。"

當(dāng)孩子撒謊時(shí),比起:"你怎么能騙人?!",試著問:"你剛才害怕的是什么?"

對于改正錯(cuò)誤更有用。

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7、如果這是別人家孩子,我會(huì)怎么處理?

7、如果這是別人家孩子,我會(huì)怎么處理?

社會(huì)心理學(xué)中的"旁觀者效應(yīng)"提示:我們對待他人的孩子更寬容。

這種心理距離,能激活前額葉的理性區(qū)域,讓我們處理問題不那么沖動(dòng)。

當(dāng)孩子偷拿了家里的錢,試試用"第三人稱自問:如果是張媽媽會(huì)如何處理?

認(rèn)知科學(xué)家阿瑟·馬克曼指出:角色轉(zhuǎn)換能減少70%的情緒化反應(yīng)。

通過心理置換,你會(huì)發(fā)現(xiàn),耐心其實(shí)一直都在,只是被身份蒙蔽了而已。

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寫在最后

寫在最后

這7句話,不是萬能的,但卻能救孩子于水火。

把它們貼在冰箱上,或設(shè)成手機(jī)壁紙,多加練習(xí)。

神經(jīng)科學(xué)證實(shí):重復(fù)21天,新思維會(huì)刻進(jìn)大腦基底核,重塑我們的語言模式。

不必追求完美,只要今天比昨天多忍住了1次吼叫,就是了不起的勝利。

因?yàn)楹⒆硬恍枰昝赖?a class="keyword-search" >父母,只需要愿意成長的父母。

我是蓁蓁,一名懂心理學(xué)的家庭教育指導(dǎo)師。
每天分享“不吼不叫”的育兒心法,關(guān)注我,用科學(xué)與溫度,陪伴你和孩子共同蛻變。