地處三峽庫(kù)區(qū)腹心的云陽(yáng)縣，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，錨定建設(shè)“一體三化三優(yōu)”新時(shí)代教育強(qiáng)縣目標(biāo)，著力打造具有辨識(shí)度的德育品牌，描繪教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。

2023年3月以來(lái)，云陽(yáng)縣深入推進(jìn)以忠心、誠(chéng)心、信心、匠心和愛(ài)心為基石的“五心共育”大思政品牌建設(shè)，采取4433策略，即構(gòu)建四級(jí)工作體系、四大目標(biāo)體系、三大課程體系、三大制度體系，以建設(shè)思政大格局、大課堂、大平臺(tái)、大師資、大品牌為抓手，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升思政教育內(nèi)涵與質(zhì)量。

新時(shí)代新征程，云陽(yáng)縣先后涌現(xiàn)出“全國(guó)新時(shí)代好少年”“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”等青少年典型人物23名；義務(wù)教育階段部分學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)位居我市前列；學(xué)生參加體藝、科技競(jìng)賽，獲?。ㄊ校┘?jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1046項(xiàng)；教師120余人獲縣級(jí)以上表?yè)P(yáng)表彰，王友碧、鄧英等5名教師榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)；成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、市級(jí)德育優(yōu)秀案例、典型經(jīng)驗(yàn)20余個(gè)，有力地推動(dòng)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　云陽(yáng)縣第四初級(jí)中學(xué)

　　以“五心共育”打造讓老百姓滿意的教育

作為一所新型現(xiàn)代化學(xué)校，云陽(yáng)縣第四初級(jí)中學(xué)踐行“構(gòu)建屬于自己的知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供起點(diǎn)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建起立體化思政教育體系，走出特色辦學(xué)之路。

學(xué)校把牢五個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，構(gòu)建“五心共育”新格局；堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，夯實(shí)“五心共育”主陣地；堅(jiān)持一體建設(shè)，繪就“五心共育”同心圓；堅(jiān)持特色引領(lǐng)，增強(qiáng)“五心共育”辨識(shí)度；堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，鍛造“五心共育”主力軍；形成課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)團(tuán)縣委、氣象局、公安局等單位專家30余人，豐富師資隊(duì)伍，首創(chuàng)“五心少年”評(píng)價(jià)體系，多維度建立成長(zhǎng)檔案，培育出大批“四中好少年”示范典型。200余名學(xué)生在科技、藝術(shù)等領(lǐng)域獲國(guó)家及市縣獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校先后榮獲“德育示范學(xué)?！薄包h建工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)。

　　云陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　以融合之智賦能“大思政課”建設(shè)

從“百年老?！毕颉鞍倌陱?qiáng)校”奮進(jìn)的新征程中，云陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入實(shí)施“五心共育”大思政融合發(fā)展策略，取得一系列亮眼成果，先后獲評(píng)“全國(guó)紅旗大隊(duì)”“全國(guó)少年軍校示范校”“全國(guó)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍改革試點(diǎn)學(xué)?！薄叭珖?guó)法治教育三個(gè)課堂試點(diǎn)學(xué)?！薄爸貞c市文明校園”等國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)30余項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持課程融合夯基石，開(kāi)發(fā)五大類“五心共育”主題課程，打造精品課例120節(jié)，開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾”思政微課，形成滋養(yǎng)“五心”的“思政課套餐”。學(xué)校堅(jiān)持文化融合濃氛圍，將“五心共育”有機(jī)融入校園文化建設(shè)中，對(duì)學(xué)生施以無(wú)言之教。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐融合促知行，開(kāi)展“五心共育”相關(guān)的實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)。此外，學(xué)校構(gòu)建“1+3+1+N”組織管理體系，形成多維度、體系化的思想政治教育與學(xué)生全面發(fā)展融合機(jī)制，有力確?！拔逍墓灿弊ヨF有痕，落地有根。

　　云陽(yáng)縣彭詠梧小學(xué)

　　創(chuàng)新“三紅教育”打造“童心向黨”思政課程

他是一所有著優(yōu)秀紅色資源、優(yōu)良革命傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學(xué)，他也是重慶市唯一一所校內(nèi)建有彭詠梧烈士紀(jì)念館的學(xué)校，他先后被授予縣級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，市級(jí)青少年法治教育試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

他就是云陽(yáng)縣彭詠梧小學(xué)。在新時(shí)代挑戰(zhàn)中，學(xué)校依據(jù)辦學(xué)實(shí)際，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，遵循“三紅教育”基本路徑，即喚醒時(shí)代記憶、傳承紅色基因；豐富課堂實(shí)踐、培育紅星少年；錨定大國(guó)良師，打造新時(shí)代“紅巖先鋒”變革型組織，并通過(guò)打造“童心向黨”思政課程等舉措，培育新時(shí)代好兒童、好少年。

近3年來(lái)，師生的繪畫(huà)、演講、手工、作文（征文）等各類作品計(jì)80余件獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。６名青年教師參加縣級(jí)賽課、主題演講獲得一等獎(jiǎng)，全國(guó)模范教師王友碧事跡作為“云陽(yáng)好人”在縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心永久陳列……奏響了文創(chuàng)作品有成色、教師成長(zhǎng)有亮色、教育影響有聲色的動(dòng)人樂(lè)章。

杜林燕 胡忠英

來(lái)源：重慶日?qǐng)?bào)