家庭環(huán)境，不僅可以塑造孩子的性格，也影響著他們的內(nèi)在能量。
做好三要三不要，呵護(hù)孩子的靈氣，他們的人生方能更加精彩。
作者 | 楓子
來源 | 女兒派
最近看了一位父親分享的一組對(duì)比照，很是觸動(dòng)。
一張是女兒小學(xué)那會(huì)，一次次快樂地奔向他，那時(shí)，女兒的眼睛是閃亮的，笑容是燦爛的，對(duì)世界是滿懷熱情的。
另一張則是女兒初中那會(huì)，目光已經(jīng)變得麻木，整個(gè)人死氣沉沉的，話都懶得說一句，對(duì)什么都提不起興趣。
對(duì)比之下，顯得尤其扎心。
給人的直覺就是，孩子的靈氣消失了。
評(píng)論區(qū)，很多父母也直言，自己的孩子也是越長(zhǎng)大，越沉默，越呆滯，毫無靈性可言。
為什么會(huì)這樣呢？
教育學(xué)上認(rèn)為，家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，不僅潛移默化地塑造孩子的性格，也影響孩子的精神世界，決定了孩子的成長(zhǎng)軌跡。
良好的環(huán)境里，孩子的內(nèi)在會(huì)被滋養(yǎng)，生命力會(huì)被煥發(fā)。
可環(huán)境若相對(duì)惡劣，孩子不僅會(huì)走許多的彎路，靈氣也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被消耗殆盡。
智慧的父母，都懂得做好以下這“三不要，三要”，成為孩子生命能量的加油站，讓孩子的靈氣得以自由綻放。
1
三不要
一、不要不停地給孩子糾錯(cuò)
前些天去朋友家串門，恰逢她女兒在練葫蘆絲：
“錯(cuò)了錯(cuò)了，又沒看好指法！”
“唉，怎么回事，音調(diào)不對(duì)??！”
“你就是太急了，節(jié)奏沒把握好！”
期間，女孩每吹一小段，朋友就打斷糾錯(cuò)。
幾次下來，女孩就像一棵蔫了的白菜，耷拉著腦袋。
這時(shí)，朋友還在繼續(xù)挑剔：
“你看你，每次都這樣，才練一下就不想練了，就你這樣，能練好才怪！”
一連串的“糾錯(cuò)+指責(zé)”下來，女孩直接把葫蘆絲摔地上，說再也不練了。
類似的場(chǎng)景，相信很多家庭都有，比如：
孩子吃飯不小心弄臟衣服、水杯放錯(cuò)地方、門沒關(guān)好、默寫錯(cuò)一個(gè)字……父母都要揪著不放，喋喋不休、可著勁地挑剔。
作為父母，我們固然能理解那份希望孩子變得更好的心情。
然而，孩子之所以是孩子，就是因?yàn)樗麄冎荒軓淖约旱囊暯侨タ词澜纭?/p>
父母不停的用一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”糾正孩子時(shí)，他們接收到的只有父母的不滿和否定：你不好，你不行。
當(dāng)一個(gè)孩子身上的自尊和自信逐漸被摧毀，隨之而來的挫敗感便會(huì)把孩子那股靈氣全給擠占走。
二、不要拿孩子做情緒垃圾桶
教育博士錢志亮在小學(xué)任教時(shí)，觀察到班上有個(gè)女孩，不同于同齡人的無憂無慮，她臉上總是心事重重的。
下課了也不和同學(xué)一起玩，就一個(gè)人坐在座位上。
有天放學(xué)，其他人都走了，錢志亮看到女孩一個(gè)人在教室，便去詢問原因。
這才得知，女孩不想回家，是不想和媽媽待在一起。
因?yàn)樗换丶?，媽媽不是罵她，就是罵爸爸，要不就在她面前唉聲嘆氣，說自己很累、家里沒錢......
可憐女孩小小年紀(jì)，每天都要耗費(fèi)大量精力去察言觀色，去討好、寬慰媽媽，自己內(nèi)心的苦悶卻無處可傾訴。
所以在最后，女孩說了一句讓人特別心疼的話：
“我愛我的媽媽，但我也真的怕她，一點(diǎn)也不喜歡我的家?！?/p>
有這樣一句諺語：“如果常常流淚，就看不見星光?！?/p>
成年人的世界里，充滿了疲憊、壓力、無奈，每個(gè)人都在負(fù)重前行，家長(zhǎng)們有時(shí)候表現(xiàn)出各種情緒，都是可以理解的。
但父母若把孩子當(dāng)成情緒垃圾桶，無疑是在孩子稚嫩的心靈上投毒，讓本該積極、陽光、向上的孩子，早早被無盡的痛苦和壓抑裹挾。
試想，一個(gè)孩子，每天生活在這樣的環(huán)境下，如何能保持孩子應(yīng)有的活力與朝氣？他們的眼中，又如何還能閃爍光芒？
三、不要把孩子卷成一個(gè)做題機(jī)器
現(xiàn)在的孩子到底有多累？
初一的孩子，早上6點(diǎn)10分進(jìn)教室，晚上8點(diǎn)才放學(xué)。
高一的孩子，早上6點(diǎn)就要開始晨讀，晚上10點(diǎn)才結(jié)束。
孩子們的時(shí)間，幾乎都被競(jìng)爭(zhēng)、考試、作業(yè)、功課填滿了，他們就像一個(gè)個(gè)沒有溫度的做題機(jī)器：
他們一睜眼，就是十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，連課間十分鐘，都常常被擠占；
他們一放學(xué)，就被家長(zhǎng)輾轉(zhuǎn)接送到各種課外班，幾乎沒有自由安排的時(shí)間；
周末，這個(gè)本該屬于他們的休息、娛樂的時(shí)間，也變成了另一個(gè)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)……
對(duì)此，一位心理學(xué)家說，這樣的孩子，就像那些從小被打了各種催熟劑、膨大劑的西紅柿。
外表看起來光鮮亮麗、大小均勻，卻賣不上價(jià)格，吃起來也無滋無味，失去了西紅柿原始的甘香清甜。
是啊，奔著“好成績(jī)、考第一”的標(biāo)準(zhǔn)不停地卷學(xué)習(xí)，卷成績(jī)的孩子，最終只會(huì)淪為一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)物”。
這樣的孩子，他們或許得到了分?jǐn)?shù)，卻丟失了童真；考進(jìn)了名校，卻沒有了自我和熱情。
2
三要
一、要盡可能給孩子豐富的成長(zhǎng)環(huán)境
“榜樣家長(zhǎng)”劉稱蓮，在女兒小學(xué)六年的時(shí)間里，堅(jiān)持每周都帶女兒四處走走：爬山、逛公園、旅游、到鄉(xiāng)下玩……
這看似占用了女兒的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)則讓女兒在多樣的環(huán)境中，始終保持著一種對(duì)生活的熱愛與好奇。
尤其是女兒的寫作，不僅從不缺素材，語言生動(dòng)活潑，還充滿了生活的情趣。
正如有段話說的：
“上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天； 教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市； 講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓孩子在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳?！?/blockquote>書本里的知識(shí)固然重要，但我們也不要忽略了，周邊環(huán)境的重要性。
讓孩子體驗(yàn)多樣的自然環(huán)境，感受真實(shí)的生活環(huán)境，孩子才能開闊眼界，豐富靈魂。
打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片二、要多鼓勵(lì)孩子探索
把三個(gè)孩子送進(jìn)斯坦福的陳美齡在談及自己的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，曾強(qiáng)調(diào)：孩子提問時(shí)，永遠(yuǎn)不要說“等一下”。
哪怕她當(dāng)時(shí)正在炒菜，她也是選擇先把火關(guān)上，為孩子答疑解惑后才繼續(xù)炒菜，并還會(huì)再三感謝孩子發(fā)問的行為。
為什么要如此重視孩子的提問呢？
陳美齡說，每一個(gè)問題都被認(rèn)真對(duì)待的孩子，探索欲會(huì)不斷膨脹，知識(shí)也會(huì)豐富起來，孩子會(huì)覺得“活著是與新鮮事物相遇”，是開心的事情，從而走上積極向上的人生道路。
是啊，比起一味卷分?jǐn)?shù)，更有用的，是孩子們對(duì)萬事萬物保持興趣、對(duì)這個(gè)世界充滿求知欲。
這才是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)料，會(huì)在未來萌發(fā)出昂揚(yáng)的生機(jī)與力量。
三、要多帶孩子做一些無用事
電視劇《我的阿勒泰》中有這樣一幕：
女兒文秀在烏魯木齊打工被開除，內(nèi)心很是受挫，在成功幫媽媽要債后，便懷疑地問媽媽：
“你看，我雖然笨手笨腳，但我還是個(gè)有用的人，對(duì)不對(duì)？”
媽媽直接告訴她：
“啥叫有用，生你下來是為了讓你服務(wù)別人的？”
“你看看這個(gè)草原上的樹啊草啊，有人吃有人用便叫有用，要是沒有人用，它就這么待在草原上也很好嘛，自由自在的?！?/p>
一番話，如同一束光，照亮了文秀的心房，也展現(xiàn)了為人父母的智慧。
他們不用“有用”和“無用”這樣簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)準(zhǔn)，來評(píng)判一件事情的價(jià)值。
而是讓孩子跳出“有用”的框架，去享受實(shí)實(shí)在在的快樂，追求內(nèi)心的富足。
如此，孩子才能用一種積極樂觀的心態(tài)，去活出生命的蓬勃向上。
3
聽過這樣一個(gè)寓言故事。
有人問智者：“世界上那么多孩子，為什么能獲得成功和幸福的卻寥寥無幾？”
上帝說：“因?yàn)楹芏嗪⒆由砩系某岚蚨急患舻袅?。?/p>
這人驚訝地問：“翅膀？什么翅膀？”
智者說：“翅膀就是孩子的靈氣，有些孩子的靈光被小心守護(hù)，綻放出璀璨光芒，而有些孩子的靈光卻被不斷消耗，直至黯淡無光，這就是父母與父母的區(qū)別?！?/p>
是啊，孩子身上的那份光芒，正在于他們的“靈”，靈活、靈敏、靈通、靈秀、靈透，處處閃現(xiàn)著靈氣。
這樣的孩子，熱愛生活，充滿好奇；勇敢堅(jiān)韌，不懼風(fēng)雨。
他們活潑伶俐，為人處世更靈活；他們不內(nèi)耗，熱衷提升自己。
靈氣，就是孩子身上最寶貴的財(cái)富。
愿我們都能做個(gè)智慧的家長(zhǎng)，用心呵護(hù)好孩子那份靈氣，助力孩子活出璀璨人生。
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作者簡(jiǎn)介
本文系女兒派原創(chuàng)。我家有女兒，有女萬事足。百萬父母關(guān)注的育兒平臺(tái)。
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