最近這一段日子，13歲的季子軒像往常一樣，上午到學(xué)校上課、下午學(xué)習(xí)書(shū)法和音樂(lè)、周末進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；父親發(fā)現(xiàn)，小季學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)明顯比之前勁頭更足了。
小季是一名中重度孤獨(dú)癥兒童，目前在沈陽(yáng)市珠江五校溪湖校區(qū)六年級(jí)就讀。
今年3月，他在練習(xí)書(shū)法時(shí)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)的書(shū)法教材中，有一處金文的翻譯存在問(wèn)題；小季的父親反映給出版社之后，得到了肯定的回復(fù)。
“2025年4月2日是第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日。孤獨(dú)癥孩子經(jīng)常被稱為‘星星的孩子’，但社會(huì)上很多人對(duì)他們還是不夠了解，聽(tīng)到孤獨(dú)癥、自閉癥都會(huì)害怕。他們是不善交流，但都非常單純善良，有些孩子還在某些方面有一定的天賦。最近我?guī)Ш⒆訁⒓酉嚓P(guān)活動(dòng)，大家都說(shuō)希望把孩子這種正能量的事兒宣傳出去，讓更多人了解他們！”小季的父親表示。
13歲“星星的孩子”
發(fā)現(xiàn)書(shū)法教材存在問(wèn)題翻譯
小季是在三歲時(shí)診斷為孤獨(dú)癥的，此后進(jìn)行了近十年的康復(fù)訓(xùn)練。就讀小學(xué)后，四年級(jí)前是上午在學(xué)校上課，下午小半天康復(fù)訓(xùn)練；四年級(jí)后，將康復(fù)訓(xùn)練安排在周末，平時(shí)下午學(xué)書(shū)法和音樂(lè)。
“我原來(lái)從事通訊行業(yè)，他確診后，我就辭職了，白天專職陪著他，晚上有時(shí)會(huì)去跑跑外賣。他確診時(shí)是中重度的孤獨(dú)癥，經(jīng)過(guò)這些年的訓(xùn)練，進(jìn)步很明顯，但是還有很長(zhǎng)的路要走。”小季的父親表示。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法，小季學(xué)習(xí)了大量的碑帖，也由此喜歡上了古文。今年3月，小季在練習(xí)書(shū)法時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)法教材《義務(wù)教育三至六年級(jí)書(shū)法聯(lián)系指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》六年級(jí)下冊(cè)中，一處金文的翻譯出現(xiàn)了問(wèn)題。該教材第30頁(yè)書(shū)法常識(shí)中介紹了中國(guó)國(guó)家博物館，附圖為館藏《虢季子白盤(pán)銘文》局部，教材把銘文中的四個(gè)金文列出并附上現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。
“教材把其中一個(gè)金文的翻譯標(biāo)注為‘年’，其實(shí)應(yīng)該是‘季’；這兩個(gè)字在金文中非常相似，季字是上面禾字下面子字，年字是上面禾字下面人字。孩子告訴我之后，我自己也查了很多資料，發(fā)現(xiàn)孩子是正確的，就向出版社反映了。之后出版社也電話回復(fù)了我，認(rèn)可了孩子的發(fā)現(xiàn)?！毙〖镜母赣H介紹。
愛(ài)音樂(lè)愛(ài)書(shū)法
五歲就開(kāi)始在公園地上“畫(huà)”大字
對(duì)于小季的發(fā)現(xiàn)，父親并不意外，“三年級(jí)之后我們帶他去景區(qū)、博物館和一些文化展覽，遇到楹聯(lián)或者書(shū)法作品中不認(rèn)識(shí)的字兒，我們都得去問(wèn)他了?！?/p>
小季的父親介紹，成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子比較擅長(zhǎng)文字、書(shū)法和音樂(lè)這些方面：“5歲時(shí)帶他去公園。他就用那種海綿筆在地上‘畫(huà)’大字，我們就感覺(jué)他應(yīng)該是在這方面可以嘗試一下，后來(lái)就開(kāi)始讓他學(xué)習(xí)書(shū)法了?！?/p>
“一開(kāi)始是給他買字帖，然后對(duì)著網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，他一邊學(xué)書(shū)法，一邊讀字帖，然后就對(duì)字帖也產(chǎn)生了興趣?？吹搅俗痔拖胍?，到現(xiàn)在已經(jīng)給他買了50多本字帖了，很癡迷，有時(shí)候在床上摟著看。后來(lái)開(kāi)始在家附近學(xué)習(xí)書(shū)法，老師對(duì)他評(píng)價(jià)挺高，很有天賦，就是不太穩(wěn)，好好寫(xiě)的時(shí)候能寫(xiě)得非常好?！毙〖镜母赣H介紹，“他唱歌也很好，喜歡唱，最近還參加了李璐老師的小星星公益聲樂(lè)班?！?/p>
“孩子屬于中重度自閉癥，社交不好，和陌生人眼神也不好，上學(xué)需要陪讀。只有和他聊古文字、書(shū)法，還有音樂(lè)這些他感興趣的事情的時(shí)候，他才會(huì)多聊一會(huì)兒。平時(shí)常見(jiàn)的文字大部分都認(rèn)識(shí)，甲骨文、金文、篆書(shū)也能認(rèn)識(shí)很多；甚至韓文、日文也認(rèn)識(shí)很多；平時(shí)用手機(jī)也喜歡編輯各種字體?！毙〖镜母赣H表示。
出版社回復(fù)：
會(huì)在之后的修訂中進(jìn)行優(yōu)化
“非常感謝指正，可以說(shuō)孩子古文字造詣很好。我前一段時(shí)間剛到沈陽(yáng)的遼博去看過(guò)金文的碑刻，沈陽(yáng)的書(shū)法底蘊(yùn)很好，感謝您?！背霭嫔缦嚓P(guān)人士回復(fù)小季的父親時(shí)表示。
“得到回復(fù)后，他非常開(kāi)心，對(duì)學(xué)習(xí)金文更有動(dòng)力，最近還叫我給他買了金文選，《虢季子白盤(pán)銘文》也臨了好多遍。”小季的父親介紹。
記者也向涉事出版社進(jìn)行了求證。
“這個(gè)金文單獨(dú)翻譯成‘年’或者‘季’都是可以的，在教材《虢季子白盤(pán)銘文》中引用的部分確實(shí)是翻譯成‘季’字更恰當(dāng)一些。我們會(huì)聽(tīng)取孩子的建議，在下一步教材修訂時(shí)，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化?！背霭嫔绶矫姹硎?。
來(lái)源：遼沈晚報(bào)
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