有人說，遍地黑灰棕、沖鋒衣、運動鞋，拍不出幾張彩色照片的海淀，似乎稱得上是“時尚絕緣體”。
但事實上，海淀有它自己的時尚——在海淀，終身學習，早已成了全民共識。
多年來，海淀持續(xù)深入構(gòu)建全民終身學習的服務(wù)體系，把建設(shè)人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會工作推向更高水平。作為教育強區(qū)，海淀不斷擦亮教育這個“金名片”，以高質(zhì)量黨建推動海淀教育高質(zhì)量發(fā)展，為海淀區(qū)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)世界領(lǐng)先科技園區(qū)提供教育支撐。
為了深入貫徹落實黨的二十屆三中全會、市委十三屆六次全會、區(qū)委十三屆八次全會精神，全面落實海淀區(qū)“能力作風建設(shè)年”相關(guān)要求，3月28日，2025年海淀區(qū)教育系統(tǒng)“能力作風建設(shè)年”讀書活動啟動儀式暨“蕙風書苑——海淀教育干部讀書沙龍”第一季在海淀區(qū)教育黨校遠大校區(qū)順利舉辦，旨在進一步提升教育系統(tǒng)全體黨員干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識儲備，推動學習型黨組織建設(shè)。
本次活動以“書香潤初心 共讀啟新程——讀習近平總書記《論教育》”為主題，由北京青年政治學院黨委書記、研究員楊志成擔任導讀專家。海淀區(qū)委常委、組織部部長肖丹、海淀區(qū)委教工委書記、教委主任、區(qū)教育黨校校長杜榮貞、海淀區(qū)委教工委副書記史懷遠、各機關(guān)科長、海淀區(qū)中小學書記校長、青年干部等50余人，以習近平總書記的著作《論教育》開啟了海淀教育干部年度閱讀之旅?；顒佑珊５韰^(qū)教育黨校黨支部書記、常務(wù)副校長趙欣主持。
01
讀原著、學原文、悟原理、明原義
領(lǐng)讀環(huán)節(jié)，楊書記同與會干部分析了如何踐行“讀原著、學原文、悟原理、明原義”的學習方法，更好地激發(fā)各級領(lǐng)導干部對教育強國戰(zhàn)略的深刻認識，強化辦好人民滿意教育的使命擔當。
讀原著。《論教育》書中收錄了習近平總書記2013年5月至2024年7月期間，關(guān)于教育的47篇重要文稿，科學地回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人的根本問題，對于新時代、新征程辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。
學原文。楊書記對書中的篇目內(nèi)容，從教育哲學和教育學原理兩個角度做了理論提煉。從教育哲學角度，體現(xiàn)在教育的本體是什么？立德樹人的目的是什么……從教育學原理的角度，書中論述了教師觀、學生觀、德育觀、創(chuàng)新教育觀等。
悟原理。即往深里讀，讀到它的“根”和“脈”。《論教育》這本書的“根”和“脈”是什么？楊書記表示，習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是新時代中國特色社會主義教育的實踐應(yīng)答，是對世界教育百年未有之大變局的時代回應(yīng)，是新時代建設(shè)教育強國的根本遵循和行動指南。
明原義。也就是如何根據(jù)所學原理去破解實踐問題，比如在做好創(chuàng)新教育上，要激發(fā)學生的好奇心和想象力，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，以創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國家……
楊書記表示，讀原著、學原文、悟原理、明原義，既要學深悟透，又要學思結(jié)合、知行統(tǒng)一，讓習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在海淀教育的大地上，扎根開花結(jié)果，形成生動實踐。
02
“在閱讀的思考實踐中不斷經(jīng)驗清盤，反思自己的學習力”
自由發(fā)言環(huán)節(jié)，與會的校長、書記、科長暢所欲言，結(jié)合《論教育》，圍繞“教育家型教師培養(yǎng)”“人工智能與未來教育創(chuàng)新”“黨建引領(lǐng)教育發(fā)展”等熱點話題展開深入探討，回答了“建設(shè)教育強國，海淀何為”“建設(shè)世界領(lǐng)先科技園區(qū)，教育何為”的關(guān)鍵問題。
十一學校一分校校長劉艷萍表示，AI技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，也對學校提出了更高的要求。在用AI助力教育高質(zhì)量發(fā)展上，海淀亮出了三板斧，分別是課程教學的改革創(chuàng)新、教師的升級培訓和落實學生的個別化培養(yǎng)。
作為海淀區(qū)教育黨校第15期新任黨政正職培訓班的一名學員，中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學黨委書記王東昀說道，本次讀書沙龍活動對自己這個“新手”來說，收獲頗豐?！拔覀円渣h建為引領(lǐng)，牢牢把握住教育的政治屬性，幫助孩子們扣好人生的第一?！圩印薄?/p>
五一未來實驗小學黨支部書記、校長金艷表示，未來學校在人工智能教育上，將深入探索從知識本位到能力本位，加大對孩子的情感投入，由漫灌到滴灌，讓情感的投入更具針對性、適切性、溫暖性和有效性。
清華附小校長竇桂梅認為，海淀的學校始終踐行社會主義核心價值觀，是培養(yǎng)教育家集群的搖籃，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高地。在海淀教育兩委的引領(lǐng)下，干部教師們在閱讀的思考實踐中不斷清盤，反思自己的學習力，創(chuàng)造教師的新成長與新發(fā)現(xiàn)。
03
“讓讀書成為海淀教育的一種時尚”
2021年，在區(qū)委教工委的領(lǐng)導下，海淀區(qū)教育黨校創(chuàng)辦了“蕙風書苑——海淀校長讀書會”，將主題閱讀、專業(yè)閱讀、人文閱讀嵌入各個培訓項目中。
3年來，“蕙風書苑”先后開展了11場讀書現(xiàn)場會，邀請教育專家開展交流分享，舉辦以“核心素養(yǎng)在閱讀中生長”為主題的校長會客廳活動，拍攝校長薦書專題片……以點帶面，打造了區(qū)域閱讀新生態(tài)，豐盈干部的精神世界，涵養(yǎng)干部的書香氣質(zhì)，培養(yǎng)具有終身學習力的新時代海淀干部隊伍。2024年，“蕙風書苑——海淀校長讀書會”被評為北京市終身學習品牌。
海淀區(qū)委教工委副書記史懷遠對本次讀書沙龍活動給予了高度評價，并對干部教師提出了三點要求，一是要堅持終身學習，培養(yǎng)良好讀書習慣，提升理論素養(yǎng)；二是堅持學思結(jié)合，問題導向、突出重點，提升讀書實效；三是堅持知行合一，躬行實踐，加強能力作風建設(shè)。
海淀區(qū)委常委、組織部部長肖丹認為，這種專家導讀、干部交流分享的方式非常好，“跟優(yōu)秀的人在一起，用優(yōu)秀去培養(yǎng)更優(yōu)秀”，大家通過閱讀總書記關(guān)于教育的重要論述，對教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性有了更好地理解和把握，同時結(jié)合當前熱點深入思考辦學治校的策略。肖部長強調(diào)，加強干部隊伍建設(shè)，不僅要選好用好干部，還要加強干部黨性修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識等方面的教育培訓，全面提升干部的能力作風。
編輯｜京教君
內(nèi)容來源｜海淀區(qū)教育黨校
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