為力求切實(shí)提高教育辦學(xué)水平，進(jìn)一步拓展交流渠道，構(gòu)建“園園融合，互促學(xué)習(xí)”的優(yōu)質(zhì)平臺，4月22日，合肥幼教集團(tuán)北崗花園幼兒園成功開展園際交流活動。
活動當(dāng)天清晨，微風(fēng)輕拂，帶來陣陣清爽。前來觀摩的園長和老師們滿懷期待，早早抵達(dá)幼兒園。北崗花園幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)熱情滿滿，有條不紊地引導(dǎo)來賓簽到入園，一場充滿探索與學(xué)習(xí)的園際交流之旅就此拉開帷幕。
隨著動感歡快的早操音樂響起，幼兒園瞬間被注入無限生機(jī)與活力。大班的孩子們?nèi)缤`動的小太陽，熟練且迅速地變換著隊(duì)形，活力滿滿地跳起了啦啦操。他們個個精神飽滿，每一個動作都精準(zhǔn)有力，自信的笑容洋溢在臉上，充分展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。中班的孩子們也不甘示弱，他們緊跟音樂節(jié)奏，步伐堅(jiān)定有力，手中的籃球在嫻熟靈活地拍動下，發(fā)出富有韻律的聲響。整齊劃一的動作彰顯出孩子們朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，現(xiàn)場氛圍熱烈非凡，觀摩老師們紛紛被這活力四射的場景所感染。
早操活動結(jié)束后，許雅麗老師帶來了一堂精彩絕倫的大班語言優(yōu)質(zhì)課《慌張先生》。許老師以親切和藹的教態(tài)、生動形象且貼近幼兒的語言，配合夸張又豐富的表情與動作，瞬間抓住了孩子們的注意力。課堂上，她積極引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的觀察與想法，鼓勵孩子們勇敢地說出心中所想。孩子們踴躍參與，思維的火花在一問一答中不斷碰撞。在許老師的巧妙引導(dǎo)下，大班的孩子們不僅深刻體會到故事內(nèi)容的詼諧有趣，更從中懂得了合理安排時(shí)間的重要性。師生之間默契十足，精彩的表現(xiàn)贏得了在場老師的一致稱贊與陣陣掌聲。
隨后，結(jié)合北崗花園幼兒園獨(dú)特的“三生”教育理念，幼兒園向觀摩的園長和老師們精心分享了優(yōu)質(zhì)生活課程。蔡明明老師通過《一抹茶香》生活課程故事，緩緩道來，詳細(xì)介紹了茶文化的起源，以及幼兒了解各類茶文化的獨(dú)特特色的課程內(nèi)容，老師們?nèi)褙炞?，認(rèn)真地用文字記錄下課程中蘊(yùn)含的文化要素；楊紫君老師則通過《瓶子王國》，生動有趣地講述了孩子們與瓶子之間的奇妙趣事。小小的瓶子里，實(shí)則蘊(yùn)含著大大的知識，引發(fā)了在場老師們的濃厚興趣，大家紛紛對課程內(nèi)容表示高度贊同與認(rèn)可，對北崗花園幼兒園在生活課程開發(fā)方面的用心和創(chuàng)新給予了充分肯定。
在自由觀摩時(shí)間里，老師們興致勃勃地參觀了園所的班級環(huán)境、樓道環(huán)境以及戶外走廊環(huán)境等。他們深入班級，積極與幼兒互動，親身感受環(huán)境帶來的教育氛圍。合理規(guī)劃的游戲空間、豐富多樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料，無不彰顯出幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的用心與專業(yè)，給在場的老師們留下了極為深刻的印象。每一處環(huán)境細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著教育的智慧，激發(fā)著幼兒的探索欲與創(chuàng)造力，讓觀摩老師們深切感受到了環(huán)境作為“隱性課程”的獨(dú)特魅力。
活動接近尾聲時(shí)，各園所的園長和老師們齊聚一堂，圍繞當(dāng)天的活動內(nèi)容，暢所欲言，分享自己的感想與體會。老師們各抒己見，紛紛表示：在早操環(huán)節(jié)，教師極具親和力，有效地感染并帶動幼兒積極投入早操鍛煉；教學(xué)活動展示中，課堂氛圍活躍，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的教育理念；優(yōu)質(zhì)課程故事展示里，深切感受到北幼老師們在日常工作中腳踏實(shí)地開展課程記錄，從孩子的視角出發(fā)，記錄趣聞逸事，并據(jù)此開展了一系列精彩紛呈的課程。園長郭軼倫在總結(jié)發(fā)言中，充分肯定了老師們的辛勤付出，并提出北幼將繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，深化課程研究、優(yōu)化保教細(xì)節(jié)，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
美好的教育，恰似一群人同頻共振產(chǎn)生的美妙回響。本次園際交流活動，成功搭建起園所之間相互學(xué)習(xí)、交流的穩(wěn)固橋梁，營造出相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。為更好地促進(jìn)園所之間的相互學(xué)習(xí)、相互合作、共同發(fā)展，在今后的工作中，北崗園將持續(xù)充實(shí)自身，不斷開拓創(chuàng)新，為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
（楊光）
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