5月6日，川南渝西教育協(xié)同研討暨榮昌區(qū)“三為課堂”建設(shè)成果展示推廣活動(dòng)在榮昌區(qū)安富中心小學(xué)舉辦?；顒?dòng)以“素養(yǎng)導(dǎo)向下的新卓越課堂建設(shè)”為主題，通過課例展示、經(jīng)驗(yàn)共享、技術(shù)賦能，推動(dòng)川渝教育從“協(xié)同”走向“共生”，吸引了川渝兩地教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教研員、校長(zhǎng)及教師代表共200余人參與。
課例展示。主辦方供圖
據(jù)悉，百年老校榮昌安富中心小學(xué)依托榮昌陶文化，創(chuàng)造性地構(gòu)建“五育融陶”育人體系，讓學(xué)生在說陶、制陶、畫陶、曬陶、樂陶等實(shí)踐中，既傳承千年陶藝文化，又實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。這種將地域特色與教育深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，為特色辦學(xué)提供了鮮活樣本。安富小學(xué)“三為課堂”以“四定”教學(xué)設(shè)計(jì)為內(nèi)核，系統(tǒng)構(gòu)建“定位育人價(jià)值、定軌學(xué)習(xí)閉環(huán)、定標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量、定活動(dòng)教學(xué)評(píng)一致”的實(shí)踐框架，精準(zhǔn)撬動(dòng)課堂改革，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)落地。
重慶市巴蜀小學(xué)校一直以來通過推廣優(yōu)質(zhì)教育資源，形成共享機(jī)制，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，讓優(yōu)秀成果在推廣應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)新、再提高，為區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展做出巴蜀小學(xué)的應(yīng)有之為。
在課例展示環(huán)節(jié)，來自安富中心小學(xué)、棠香小學(xué)和巴蜀小學(xué)的3位老師代表先后帶來數(shù)學(xué)課堂《有余數(shù)的除法》、語文課堂《我的“自畫像”》和綜合實(shí)踐課《走進(jìn)場(chǎng)館去學(xué)習(xí)——我為探館做規(guī)劃》課例展示，來自巴蜀小學(xué)的李方紅、劉俐宏、劉瑩3位相關(guān)學(xué)科主任分別對(duì)課例展示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。
課例點(diǎn)評(píng)。主辦方供圖
在經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，安富中心小學(xué)的學(xué)生們通過聲情并茂的情景劇表演、朗誦和歌唱，生動(dòng)演繹雷鋒“助人為樂”“釘子精神”等經(jīng)典事跡，傳遞無私奉獻(xiàn)的榜樣力量。
期間，川渝兩地的教師代表還進(jìn)行了課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。來自重慶榮昌的安富中心小學(xué)、棠香小學(xué)、榮昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、大足區(qū)寶頂鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)及四川省瀘州市納溪區(qū)瀘天化小學(xué)、瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師代表們，分別以《“助學(xué)三單”的設(shè)計(jì)和使用》《四定教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)域?qū)嵺`》《貼著教材走 順著學(xué)情來 奔著育人去》《“4Q”學(xué)堂建設(shè)實(shí)踐與思考》《研以賦能 行以致遠(yuǎn)——校本研修與“力行課堂”的共生共長(zhǎng)》《指向思維能力提升的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐探索》為題開展深度交流。
重慶市巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)潘南講話。主辦方供圖
重慶市巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)潘南點(diǎn)贊榮昌區(qū)在聚焦課堂教學(xué)與課程建設(shè)上所作出的成績(jī)，肯定了安富中心小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展下成就的學(xué)生高質(zhì)量成長(zhǎng)樣態(tài)。她表示，教育人要堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，立足課堂研究，做好教育傳承，同時(shí)做好系統(tǒng)規(guī)劃，將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ钌膶?shí)踐殿堂。
榮昌區(qū)教育委員會(huì)調(diào)研員李明講話。主辦方供圖
榮昌區(qū)教育委員會(huì)調(diào)研員李明表示，面對(duì)人工智能時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，教育人要緊扣《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》推動(dòng)課堂改革。榮昌區(qū)將持續(xù)以“三為課堂”和“四定”教學(xué)設(shè)計(jì)為抓手，重構(gòu)教學(xué)生態(tài)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，不斷深化川南渝西教育協(xié)同，借助巴蜀小學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源，共建教育共同體，攻克改革難題，推廣“三為課堂”經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)由榮昌區(qū)教育委員會(huì)、榮昌區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、重慶市巴蜀小學(xué)校聯(lián)合主辦。(晏紅霞)
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