心理咨詢是通過專業(yè)心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)理論和技術(shù),與來訪者進(jìn)行對話,幫助其調(diào)節(jié)情緒、改善認(rèn)知、解決困擾的一種非藥物式心理干預(yù)方式。

如今越來越多的初中生因為學(xué)習(xí)壓力過大,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至出現(xiàn)暴躁、厭學(xué)的狀況。

最近壹點(diǎn)靈心理咨詢接待的初二男生小辰便是典型案例。他原本性格活潑開朗,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但最近卻陷入嚴(yán)重的游戲成癮,情緒變得暴躁易怒,更產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

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01 小辰的具體表現(xiàn)有哪些?

①長期沉迷游戲,晚上熬夜打游戲,白天上課打瞌睡,成績急劇下滑;

②因?qū)W習(xí)壓力過大,經(jīng)常出現(xiàn)焦慮甚至暴躁的情緒,經(jīng)常與家長發(fā)生爭吵;

③開始逃避學(xué)校,不愿面對老師和同學(xué),逐漸失去學(xué)習(xí)動力和自信。

02 心理咨詢師具體如何幫助他的?

教會他緩解焦慮情緒的方法,幫助他理性看待學(xué)習(xí)壓力;

引導(dǎo)他逐漸擺脫游戲依賴,重新找到生活的樂趣和動力;

改善親子關(guān)系,幫助家庭建立更有效、更溫暖的溝通方式。

1、建立信任關(guān)系,找出問題根源

咨詢師以溫暖而不批判的態(tài)度,讓小辰放下防備,坦然講出內(nèi)心的真實(shí)想法和困惑,明確了壓力來源和逃避問題的原因。

2、情緒管理與壓力緩解

咨詢師教小辰放松訓(xùn)練和呼吸練習(xí),幫助他學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,掌控焦慮和暴躁情緒,讓他更冷靜地面對壓力。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

咨詢師引導(dǎo)他逐漸建立規(guī)律的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理規(guī)劃游戲與學(xué)習(xí)的時間,并鼓勵他參與興趣活動,如運(yùn)動、畫畫等,以釋放壓力和轉(zhuǎn)移注意力。

4、增強(qiáng)家庭支持

咨詢師與小辰的家長保持溝通,引導(dǎo)家長學(xué)會用耐心和理解的方式與孩子溝通,減少責(zé)備和壓力,改善家庭氛圍,讓小辰感受到來自家庭的溫暖與支持。

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03 咨詢后的驚喜變化

經(jīng)過約三個月的心理咨詢,小辰的變化令人欣喜:

他逐漸擺脫了游戲沉迷,重新建立了對學(xué)習(xí)的興趣,成績逐步提升;

情緒也穩(wěn)定了許多,和父母關(guān)系明顯改善,家庭氛圍輕松溫暖,臉上也重新綻放出了笑容。

壹點(diǎn)靈心理咨詢相信,每個孩子都有被喚醒潛力的機(jī)會,關(guān)鍵是及時找到適合的方法與專業(yè)的幫助。

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如果你家孩子出現(xiàn)了以下這些情況,一定要及時求助:

情緒方面: 焦慮/恐懼/強(qiáng)迫 暴躁易怒,有攻擊傾向 情緒yi郁 沉迷網(wǎng)絡(luò) .

行為方面: 厭學(xué)/拒學(xué)/不想上學(xué) 做事拖延,啟動困難 自我傷害,極度悲觀 自卑怯懦,自我封閉

身體方面: 睡眠質(zhì)量差,失眠、常做噩夢

注意力難以集中,記憶力下降 飲食不規(guī)律,不吃飯或暴飲暴食。

以上這些情況表明,孩子可能在心理方面出現(xiàn)了一些問題,家長需要及時關(guān)注,讓專業(yè)人士為孩子提供幫助。

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我們是?? 壹點(diǎn)靈心理健康中心,已擁有4500萬注冊用戶和4.5萬名入駐專業(yè)心理咨詢師,嚴(yán)選專業(yè)的心理咨詢師,目前已覆蓋34家實(shí)體機(jī)構(gòu),為來訪者提供隱私、便捷、專業(yè)的線上和線下心理咨詢服務(wù),已幫助數(shù)百萬用戶和家庭走出心理困境、回歸正常生活。

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在青少年心理咨詢方面,我們已深耕數(shù)年,對孩子厭學(xué)情緒,親子關(guān)系,青少年自卑敏感,行為極端,校園霸凌,抑郁焦慮等問題有著非常豐富的心理zhi療和心理咨詢經(jīng)驗。

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呼艷麗

擅長青春期叛逆、厭學(xué)、親子沖突以及兒童心理健康,繪畫分析師和沙盤游戲教育指導(dǎo)師,能快速洞悉青少年的真實(shí)需求并準(zhǔn)確表達(dá),緩和親子關(guān)系,幫助青少年從厭學(xué)、焦慮情緒中走出。

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王江林

心理學(xué)博士在讀,對于挖掘細(xì)節(jié)的敏感度是比較高的,尤其是在抑郁焦慮情緒、青少年厭學(xué)這方面有非常好的方法,總能把握住現(xiàn)象背后的具體原因,看問題很透徹!

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代芳芳

溫暖,堅定,穩(wěn)定中帶有一點(diǎn)犀利,擅長青少年習(xí)慣培養(yǎng)及個性發(fā)展、學(xué)習(xí)適應(yīng)、朋輩關(guān)系、親子關(guān)系沖突,能準(zhǔn)確把握心理需求,剖析問題背后深層次的原因,并給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議,并找到解決問題的鑰匙。

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王瑩

主治醫(yī)師,心理治療師,心理學(xué)與醫(yī)學(xué)雙重背景,擅長青少年成長問題、厭學(xué)、親子沖突、青少年內(nèi)驅(qū)力不足,游戲成癮等心理行為問題的咨詢與行為改變。

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