寧夏新聞網(wǎng)訊（記者 胡俊 文/圖）4月16日，寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開，以“共創(chuàng)、共享、共生”為主題，探討產(chǎn)教融合新路徑，開啟數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的新篇章。
寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在寧夏教育廳、文旅廳、商務(wù)廳、廣電局指導(dǎo)下，由中國廣電寧夏網(wǎng)絡(luò)有限公司、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北方民族大學(xué)等單位共同牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、學(xué)校、科研機構(gòu)、上下游企業(yè)等共同組建，匯聚區(qū)內(nèi)產(chǎn)教資源，有效促進(jìn)產(chǎn)教布局高度匹配、服務(wù)高效對接、支撐數(shù)字創(chuàng)意全行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合新型組織形態(tài)。該共同體聚焦數(shù)字創(chuàng)意領(lǐng)域，旨在構(gòu)建產(chǎn)教供需對接機制，切實提高數(shù)字創(chuàng)意類應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量和院校社會服務(wù)能力，推動數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建政企行校協(xié)同育人多贏創(chuàng)新模式，打造具有行業(yè)示范性的高質(zhì)量產(chǎn)教融合樣板。
會上，與會領(lǐng)導(dǎo)共同揭幕“寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”，理事長單位代表簽署共建協(xié)議，向共同體成員單位授牌，向共同體專家顧問頒發(fā)聘書，向校企合作基地授牌。
寧夏教育廳二級巡視員任全錄在致辭中說，寧夏數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立既是寧夏職業(yè)教育改革進(jìn)程中具有里程碑意義的大事，也是推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的關(guān)鍵舉措。寧夏教育廳將一如既往為產(chǎn)教融合搭建政策平臺、優(yōu)化服務(wù)保障，讓校企合作有沃土、有陽光、有雨露，人才有尊嚴(yán)、有舞臺、有奔頭。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長周震表示，通過簽約授牌儀式，學(xué)校將與北方民族大學(xué)、中國廣電寧夏網(wǎng)絡(luò)有限公司等伙伴深化戰(zhàn)略合作，共建“雙師型”教師培養(yǎng)基地、產(chǎn)教融合實踐基地，形成“人才共育、資源共享、技術(shù)共研”的生態(tài)閉環(huán)。希望以成立大會為契機，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。學(xué)校將以共同體為平臺，積極探索混合所有制辦學(xué)、模塊化課程開發(fā)等職業(yè)教育改革新路徑，為構(gòu)建中國特色學(xué)徒制和產(chǎn)教融合型職教體系貢獻(xiàn)寧夏實踐經(jīng)驗。
會議還邀請中國傳媒大學(xué)教授、數(shù)字人研究院院長呂欣為與會人員帶來題為《生成式AI與數(shù)智人——探索共情媒體新邊界》的主旨報告。呂欣教授從元宇宙興起與互聯(lián)網(wǎng)的再次變化、元宇宙的核心入口、生成式AI崛起于智能數(shù)字人成熟三個方面深入分析了共情媒體的新邊界，為與會人員帶來了許多新的思路和啟示。
會后，與會人員參觀了寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館、中藥制藥實訓(xùn)中心、文創(chuàng)中心、數(shù)字產(chǎn)業(yè)大樓等，深入了解學(xué)校辦學(xué)特色和產(chǎn)教融合成果。
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