文|微微笑了
01.
有一個(gè)媽媽問(wèn)：
她家老大7歲，她一直陪伴著孩子長(zhǎng)大。
但不管她怎么做，孩子依舊缺乏安全感。
孩子總覺(jué)得父母不夠愛(ài)他，認(rèn)為父母總是在批評(píng)他。
但其實(shí)，她和孩子爸并沒(méi)有過(guò)分說(shuō)孩子，而是跟他講道理。
有時(shí)候。孩子還會(huì)生氣，還會(huì)打自己。
對(duì)此，她真的不知道怎么辦？
面對(duì)這位媽媽的求助，李玫瑾是這樣回復(fù)的：
“可能有些細(xì)節(jié)媽媽沒(méi)有留意到，或者沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
現(xiàn)在你提的問(wèn)題，我認(rèn)為更多是孩子撒嬌的一個(gè)表現(xiàn)，并不是真正的沒(méi)有安全感。
如果沒(méi)有安全感的孩子，他會(huì)話語(yǔ)很少，膽子小，不會(huì)去爭(zhēng)辯。他可能會(huì)表現(xiàn)出一些沉默、畏縮不前的現(xiàn)象。
而剛才這位媽媽說(shuō)的，可能孩子對(duì)媽媽有時(shí)候?qū)λ牟粷M意，提出想法。這位媽媽不要誤讀孩子，他不是沒(méi)有安全感，他是在跟你撒嬌。”
一語(yǔ)中的。
看到這里，我的內(nèi)心久久不能平靜。
李玫瑾教授說(shuō)得很對(duì)，缺乏安全感的孩子是不敢去爭(zhēng)辯，也不敢去表達(dá)自己真實(shí)的想法的。
因?yàn)槿狈Π踩?，他只想找個(gè)洞穴或者轉(zhuǎn)移注意力，將自己的內(nèi)心包裹起來(lái)。
變成膽小，變得謹(jǐn)小慎微，特別在孩子還小，沒(méi)有辦法獨(dú)立生存的時(shí)候，這種表現(xiàn)特別明顯。
因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)安全感缺乏的孩子。
太清楚這種謹(jǐn)小慎微、小心翼翼討好父母換取生存資源的卑微了，也太明白那種沒(méi)有人撐腰的那種委屈與謹(jǐn)慎了。
而那些會(huì)爭(zhēng)辯，希望父母多關(guān)注自己的孩子，其實(shí)在撒嬌。
因?yàn)樗麅?nèi)心深處知道父母是愛(ài)他的，因?yàn)楸黄珢?ài)所以有恃無(wú)恐。
因?yàn)橹罒o(wú)論自己怎么哭鬧，父母還是會(huì)接納他的，還是愿意去滿足他的一些小情緒以及愿望的。
因?yàn)樗粷M滿的愛(ài)包圍著，撒嬌本質(zhì)上就是一種滿滿安全感的表現(xiàn)。
作為父母親，請(qǐng)必須學(xué)會(huì)區(qū)別孩子是缺乏安全感，還是在跟你撒嬌。
別太焦慮。
如果孩子是你陪伴著長(zhǎng)大的，你是一點(diǎn)一滴用愛(ài)澆灌成長(zhǎng)的，是你日日夜夜給予良好的心理?yè)狃B(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的，那么你就不要怕，也不必焦慮。
你能讀懂你的孩子，你能理解你的孩子，你有智慧能引領(lǐng)你的孩子。
給孩子一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓他慢慢來(lái)，不急。
02.
當(dāng)然，有不少父母可能也很想知道：
面對(duì)孩子撒嬌哭鬧，應(yīng)該怎么辦？
對(duì)此，李玫瑾給天下的父母親一些建議：
“對(duì)待這樣的孩子時(shí)，請(qǐng)本著這樣一個(gè)原則：堅(jiān)定而和善。
在孩子教育的一些大的問(wèn)題上，一定要特別溫和的語(yǔ)氣，說(shuō)出非常清晰的態(tài)度、非常堅(jiān)決的話語(yǔ)。
至于平時(shí)，你可以跟孩子多一些互動(dòng)、耐心多一些陪伴，給他講講故事、聊聊天。
你跟孩子這樣良好的多溝通，這樣現(xiàn)象就應(yīng)該消減。
當(dāng)然，批評(píng)還得批評(píng)，孩子需要從小接受，不同意他的一些話語(yǔ)，不能說(shuō)不得。 說(shuō)得過(guò)多，孩子可能會(huì)變皮，因此父母要說(shuō)得恰到好處?！?/p>
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活里，有些父母也會(huì)像上面那位媽媽一樣，在養(yǎng)育孩子這件事情上，總是畏首畏尾，生怕自己做錯(cuò)事情，進(jìn)而影響了孩子的一生。
想起李玫瑾在《心理?yè)狃B(yǎng)》曾這樣調(diào)侃：
“有些父母一不看書(shū)，二不學(xué)習(xí)，事事都要問(wèn)別人。
教育孩子不僅僅是父母的天職，也是父母的天性，只要去經(jīng)歷，就會(huì)知道應(yīng)該怎么做。 ”
是啊，有些問(wèn)題，是孩子成長(zhǎng)中必經(jīng)的現(xiàn)象。
作為父母親，真沒(méi)有必要太焦慮，要抓大放小。
其實(shí)，養(yǎng)育孩子這件事情是有科學(xué)方法和原則的，只要你在孩子成長(zhǎng)各個(gè)階段能把握好、做到位，那么孩子這一生基本上差不了。
要知道，心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要，性格比能力更決定命運(yùn)。
家庭是孩子人生的起點(diǎn)，人的許多問(wèn)題源于早年養(yǎng)育。
父母親自陪伴孩子成長(zhǎng)，比只給孩子掙錢(qián)更有價(jià)值。
為了讓更多父母親能明白心理?yè)狃B(yǎng)的重要性，深入了解家庭養(yǎng)育和心理發(fā)展的奧秘，李玫瑾撰寫(xiě)了《心理?yè)狃B(yǎng)》一書(shū)。
《心理?yè)狃B(yǎng)》這本書(shū)不僅探索了情感、性格、觀念與能力四大維度，還細(xì)膩地覆蓋了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中每一個(gè)重要階段。
從嬰兒、兒童、青少年到成年，李玫瑾通過(guò)生動(dòng)的文字，為父母提供了如何根據(jù)孩子的成長(zhǎng)特征，給予恰如其分的心理關(guān)懷與支持的智慧。
《心理?yè)狃B(yǎng)》自問(wèn)世以來(lái)，廣受好評(píng)。
不少讀者感慨：
“原本只是因育兒焦慮才買(mǎi)下這本書(shū)，沒(méi)想到它的內(nèi)容對(duì)每個(gè)人都適用。即使是還沒(méi)有成為父母的讀者，也能從中獲得啟發(fā)，對(duì)情感與伴侶的選擇、人際關(guān)系處理、人生關(guān)鍵決策等都有了新的視角?！?/p>
希望《心理?yè)狃B(yǎng)》與《幽微的人性》這兩本書(shū)，能為你和孩子們的生命旅程，點(diǎn)亮一盞溫暖而明亮的燈塔。
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