昨天又被衡水雙休的話題刷屏了!網(wǎng)傳衡水從本周起,要求所有的高中和初中,每周的周六周日都要放假,有人稱之為“一周一假”。與之前的高中雙休”的概念略有不同,這次的要求更加嚴(yán),不僅要求每周放假,而且還要離校回家,好像不能進(jìn)行在“校內(nèi)雙休”了。這條消息,我感覺八成是真的,家長(zhǎng)們可以等到周末進(jìn)行驗(yàn)證。

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為什么我判斷可能性很大呢?原因有兩個(gè)方面。一是昨天咨詢了衡水的一些老師,得到答復(fù)是“確實(shí)每周要放假”。二是這兩天,衡水的補(bǔ)習(xí)班和托管機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始躍躍欲試了。無論是初中,還是高中,雙休之后他們都有優(yōu)秀的老師進(jìn)行托管,也避免了家長(zhǎng)們周末來回接送的煩惱,就是價(jià)格并不便宜。

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那么石家莊高中雙休的情況又如何呢?簡(jiǎn)單的問了一下,這段時(shí)間很多學(xué)校都在落實(shí),寄宿制的高中大多數(shù)是一周校內(nèi)雙休,一周回家雙休。而且校內(nèi)雙休就是上自習(xí),真的不上課。但如今衡水的各大高中已經(jīng)帶頭實(shí)行了“一周一假”,石家莊的高中會(huì)不會(huì)跟進(jìn)呢?值得關(guān)注。目前,我打聽到的消息是,沒有接到相關(guān)通知。但只要衡水帶頭執(zhí)行,我相信整個(gè)河北高中雙休的格局和氛圍就會(huì)逐漸形成。從這個(gè)角度說,衡水這次帶了個(gè)好頭。

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其實(shí),高中雙休的話題咱們已經(jīng)討論了多次。但許多家長(zhǎng)還是想不通,甚至是更加焦慮了,他們擔(dān)心沒有學(xué)校和老師的管束,孩子會(huì)刷手機(jī)、玩游戲;他們害怕有錢的家庭讓孩子周末上課外班,拉開成績(jī)上的差距;他們焦慮孩子考不上好大學(xué),找不到好工作,無法實(shí)現(xiàn)階層躍遷......這些焦慮和擔(dān)憂的背后,歸根結(jié)底都是長(zhǎng)久以來形成的“分?jǐn)?shù)論”的集體敘事造成的?!凹w敘事”的意思就是全社會(huì)幾乎都在用“成績(jī)”的好壞和分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)教育。

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大家可以回想一下,長(zhǎng)輩們關(guān)心下一代,首先問的是成績(jī)?nèi)绾?;只要是升學(xué),無論是小升初,還是初升高,各個(gè)學(xué)校都是只看分?jǐn)?shù)和成績(jī),雖然錄取是按照排名的,但歸根結(jié)底也是按照成績(jī)進(jìn)行排名的。同理,評(píng)價(jià)小學(xué)、初中和高中的壞話也是如此,成績(jī)好,考上清北的人數(shù)多、985的人數(shù)多,就是好高中。這一切的一切都是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是我們目前唯一的評(píng)價(jià)和衡量的標(biāo)準(zhǔn),不僅家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)同,更重要的是,還是國(guó)家選拔人才的最主要依據(jù)和標(biāo)尺。

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從家長(zhǎng)的角度講,難道他們不想讓孩子雙休嗎?都希望孩子學(xué)習(xí)那么苦,那么累嗎?不知道這么“卷”,孩子身體受不了嗎?那為什么一些家長(zhǎng)依然反對(duì)“雙休”呢?答案可能還是當(dāng)今社會(huì)對(duì)學(xué)歷和名校過于崇拜了。高分=名校=高薪=社會(huì)地位(資源)=上流社會(huì),在家長(zhǎng)心目中,這個(gè)等式已經(jīng)成為了牢不可破的共識(shí)。作為普通家庭,甚至是中產(chǎn)家庭,培養(yǎng)孩子唯一的路徑也只有如此。不然,怎么會(huì)有那么多海淀媽媽呢?

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我理解,國(guó)家要求高中雙休是反內(nèi)卷,是希望選拔出真正有天賦且高效的人才,但同時(shí)帶來的陣痛就是家長(zhǎng)們的焦慮和擔(dān)憂。如果真想解決教育“內(nèi)卷”的問題,還需要標(biāo)本兼治。雙休只是突破口,更要從“根”上下功夫。那就是要推動(dòng)評(píng)價(jià)體系的改革進(jìn)行配套,主要是增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)權(quán)重(如社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、科技特長(zhǎng)),弱化“一考定終身”的單一標(biāo)準(zhǔn),建立起更加多元和多樣的大學(xué)選拔和錄取機(jī)制,讓不同類型和天賦的人才脫穎而出。此外,也要提升職業(yè)院校地位和資源投入,讓技能型人才獲得同等社會(huì)認(rèn)可。如果清北的學(xué)歷和職業(yè)學(xué)院的技能資格在人才市場(chǎng)上一樣吃香,社會(huì)地位也跟白領(lǐng)、金領(lǐng)一樣高,家長(zhǎng)們的緩解和擔(dān)憂也會(huì)緩解大半。