有人說，成功有三大定律：
第一定律：你要行；
第二定律：要有人說你行；
第三定律：說你行的人要行。
其中最重要的是什么？當(dāng)然是第一條：你要行。
因?yàn)椤澳阋小?，才有人說你行；而且“你要行”不是“一時(shí)行”，而是要“一直行”！唯有如此，才有人不斷的“說你行”，才有更多行的人說你行。
這幾句話聽起來真像是一段繞口令，下面，我們用李鴻章人生中的一段轉(zhuǎn)折，來說明這個(gè)問題。
李鴻章是晚清四大名臣之一，是深刻影響了中國近現(xiàn)代史的重要人物。
在個(gè)人層面，有人將李鴻章譽(yù)為中國兩千多年來最會做官的人。
在風(fēng)云際會的晚清政壇中，他既要與慈禧太后、帝國主義列強(qiáng)周旋，還要與洋務(wù)派、頑固派糾纏。在這種復(fù)雜情況下，他既做到了敢于擔(dān)當(dāng)、苦撐危局，又做到了精于算計(jì)、保全自身。
身居高位40年、歷經(jīng)800余次彈劾的李鴻章，能始終屹立驚濤駭浪之中而不倒，這著實(shí)是一個(gè)奇跡。
不過，如果仔細(xì)翻閱他40歲之前的簡歷，我們就會發(fā)現(xiàn)，李鴻章雖然少年得志，但在隨后的十幾年里竟然一事無成，直到臨近40歲，還沒混出什么名堂。
李鴻章的人生簡歷（1——40歲）：
1、1823年，李鴻章生于安徽合肥；
2、1840年，18歲，考中秀才；
3、1844年，22歲，考中舉人，同年結(jié)婚；
4、1845年，23歲，入京參加會試，落榜，因其父李文安與曾國藩是同科進(jìn)士，得以投奔曾國藩門下學(xué)習(xí)；
5、1847年，25歲，考中進(jìn)士，進(jìn)入翰林院當(dāng)差，從事文字修編工作；
6、1853年，31歲，太平天國攻占安慶。有才卻又喜歡賣弄的李鴻章，因?yàn)樽约旱囊淮闻沙勺?，坑了上司，也坑了自己，被打回原形，派往安徽老家組織團(tuán)練；
7、1857年，35歲，結(jié)束團(tuán)練生涯。他帶兵數(shù)年，雖數(shù)有戰(zhàn)功，但得到的毀謗亦不少，留下惡名幾乎不能自立于鄉(xiāng)里；
8、1858年，36歲，太平軍攻占廬州，李鴻章攜家眷外逃，寄居在其兄長李翰章家中；
9、1859年，37歲，投奔湘軍，為曾國藩起草文書；因性格問題，師生二人時(shí)常有矛盾；
10、1860年，38歲，因與曾國藩有嚴(yán)重分歧，李鴻章憤而出走，后來經(jīng)人調(diào)和，于第二年再次回歸湘軍。
11、1861年，39歲，太平軍圍攻上海，江南豪紳地主向曾國藩求救，曾國藩本來想讓弟弟曾國荃前去，但曾國荃一心要拿下天京的首功，不愿前去。曾國藩于是改派李鴻章單獨(dú)組建淮軍，李鴻章從此開始自立門戶。
12、1862年，40歲，李鴻章被曾國藩推薦為江蘇巡撫，同時(shí)率領(lǐng)淮軍取得了上海保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，人生開始一發(fā)而不可收拾。
24歲高中進(jìn)士以后，身為“國家部委公務(wù)員”的李鴻章， 因?yàn)橐淮闻沙勺镜米锪松纤?，被“發(fā)配”回家鄉(xiāng)搞團(tuán)練，對付太平天國；年紀(jì)輕輕又是書生帶兵，李鴻章與太平軍惡戰(zhàn)幾年，最終卻落得個(gè)不能為鄉(xiāng)人所容的尷尬境地；
末了，他只能去投奔老師曾國藩，但因?yàn)槎诵愿皴漠?，又屢屢與老師發(fā)生沖突，漸漸被邊緣化，以致憤而出走。
年近40，卻還沒混出什么名堂來，李鴻章陷入到了深深的“中年危機(jī)”之中。
不過，就在40歲這年，李鴻章抓住了人生中最重要的一次機(jī)會。原本已經(jīng)失意落魄，已經(jīng)與老師鬧翻，但再次回歸湘軍的他，抓住了曾國荃不要的機(jī)會，從此一飛沖天！
在這中間，李鴻章到底經(jīng)歷了什么樣的心路歷程呢？
原來，當(dāng)初李鴻章憤而離開湘軍，并不僅僅是他與曾國藩的性格不合那么簡單。
曾經(jīng)少年得志、自恃才高者，不免心高氣傲。而當(dāng)時(shí)太平天國興起，天下正值亂世，正是英雄用武之時(shí)，即將年屆40的李鴻章，豈能甘心永遠(yuǎn)在別人手底下舞文弄墨呢？他對現(xiàn)狀豈能沒有牢騷？
然而，此時(shí)他，人生哲學(xué)是有問題的。
李鴻章像古代大多數(shù)文人一樣，覺得自己有一身好本領(lǐng)，就是要賣給識貨的帝王家。像曾國藩那樣苦哈哈去自立門戶，李鴻章卻壓根兒就沒有想過。
在翰林院，他寄希望于上司，幻想著通過文字一鳴驚人，可結(jié)果是坑了上司，也坑了自己；被“發(fā)配”老家搞團(tuán)練，他幻想著只要混上幾年基層經(jīng)歷，就能回到朝廷飛黃騰達(dá)，然而現(xiàn)實(shí)很骨感；投到曾國藩的帳下，李鴻章又幻想著這位老師能給他搭建好施展抱負(fù)的舞臺，但很顯然曾國藩也只是利用李鴻章的長處，為自己的事業(yè)搭梯子。
李鴻章當(dāng)時(shí)還沒有意識到：總想著借用他人的平臺，幻想著在他人的一畝三分地上比劃兩下、吃現(xiàn)成的，如果這樣就能討巧、實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那才是做白日夢呢！
人總是很難弄明白自己是什么樣的人，找不準(zhǔn)自己的定位，所以世間才有了這樣兩種悲?。?/strong>
一種人錯(cuò)把平臺當(dāng)本事，離開了平臺后啥也不是；一種人明明自己有本事搭建屬于平臺，卻還在四處苦苦尋找適合自己的平臺，一旦找不到就顧影自憐、孤芳自賞。
李鴻章年近40，仍然一事無成，錯(cuò)就錯(cuò)在他還沒明白自己是這第二種人。
這并不是能說明他笨、他傻，恰恰相反，這證明了他聰明絕頂，喜歡用捷徑解決所有困難。
李鴻章一開始并不是曾國藩那種肯下笨功夫、出苦力的人，他也絕不會像曾國藩那樣，為了籌練兵錢，屈尊在別人婚禮上當(dāng)司儀！
李鴻章寄希望于借船出海、借風(fēng)放火，又不愿意受曾國藩的擺布，任曾國藩在他身上榨取“剩余價(jià)值”，可結(jié)果卻是白耽誤了自己。所以，在1861年，當(dāng)曾國藩將這個(gè)另起爐灶、自立門戶的機(jī)會交給原本是“備胎”的李鴻章時(shí)，李鴻章終于抓住了機(jī)會，組建淮軍，苦心搭建屬于自己的發(fā)展平臺，由此也改變了自己的人生。
以上只是李鴻章精彩人生的一段花絮而已，他的更多人生智慧，我們可以從他的傳記中領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。
說到李鴻章的傳記，最著名的非梁啟超先生的《李鴻章傳》莫屬，但該傳記為文言文，對一般讀者來說具有一定閱讀門檻，即便是有文白對照版的，那也已經(jīng)失去了原來的風(fēng)味。
所以，我推薦的是林浩波的《李鴻章全傳》，通過這本書近30萬字的描述，您可以了解一個(gè)懵懂少年是如何一步步躋身四大名臣行列的艱難歷程。
更重要的是，我們不光是在讀歷史，這本書中的“李鴻章”，就是一個(gè)活生生的人而不是一個(gè)符號，他的所思所想所行，對我們普通人的人生，也具有指導(dǎo)意義。
我們閱讀名人的傳記，可能讀一通下來什么都不記得，但那也沒關(guān)系，只要其中的一個(gè)故事、一個(gè)場景甚至是一句話，給你以啟迪，對你的人生有幫助，那就達(dá)到了目的。
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