有家長問，女兒六歲半了，身高應(yīng)該是多少呢？
一般家長有這樣的疑問時(shí)，都會(huì)找身高標(biāo)準(zhǔn)表來看。
比如下面這張就是0-18歲中國女童的標(biāo)準(zhǔn)身高、體重表。
按照一般的做法，我們會(huì)找到六歲半這一行，看看對(duì)應(yīng)的身高是多少。
因?yàn)楸砀癖容^小，小樣?jì)屩匦抡砹艘环?，可以看得更清楚?/p>
如果你認(rèn)真看過身高表，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)年齡下，會(huì)有很多個(gè)身高。
比如6歲半這一欄，就有7個(gè)身高，最矮的只有110.6厘米，最高的有128.6厘米，相差了足足18厘米。
為什么會(huì)這樣呢？
原來統(tǒng)計(jì)、制作身高表的時(shí)候，專家考慮到同一個(gè)年齡段的孩子，因?yàn)檫z傳、營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素的影響，身高會(huì)有很大的差異。
所以他們制作的身高表彈性很大，從矮到高，把孩子們分成了7個(gè)區(qū)間。
最中間的一列稱為標(biāo)準(zhǔn)身高，可以理解為這個(gè)年齡段有一半兒童都達(dá)到了這個(gè)身高。
如果你家女兒6歲半，身高是119.4厘米，說明她的身高在同齡人中屬于中等水平。
最左邊一列標(biāo)著3rd，意思是6歲半的女童里，97%的孩子都高于110.6厘米，如果孩子是這個(gè)身高，那她在同齡人中就屬于矮小了。
同理，10th對(duì)應(yīng)的113.4厘米，表示孩子在同齡人中身高處于最矮的10%。
90th對(duì)應(yīng)的125.6厘米表示孩子在同齡人中偏高，只有10%的孩子比她還高。
回到最初的問題，女孩6歲半，身高應(yīng)該是多少呢？這個(gè)問題，家長應(yīng)該這樣來看。
01孩子過去的身高對(duì)應(yīng)哪個(gè)區(qū)間？
每個(gè)孩子因?yàn)檫z傳、營養(yǎng)等因素的差異，身高本就是不同的。
家長在給孩子測量和記錄身高時(shí)，一定要同時(shí)記下孩子的身高落在哪個(gè)區(qū)間，相比同齡人是標(biāo)準(zhǔn)、偏矮還是偏高。
如果孩子的身高一直是50th，也就是標(biāo)準(zhǔn)的，那么我們查看身高表時(shí)，就直接看50th這一欄。
在這個(gè)身高附近都是正常的，假如偏離的比較多，就要及時(shí)找原因了。
02孩子的期望身高是多少？
在看身高表時(shí)，我們?nèi)菀走z漏很重要的一點(diǎn)，那就是你期望孩子最終的身高是多少。
舉個(gè)例子，莉莉的身高從小一直處于標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間，家長覺得挺好的，也就沒有過多地干預(yù)。
結(jié)果莉莉發(fā)育后，身高并不理想，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生預(yù)測莉莉的最終身高也就在160厘米左右。
可是莉莉媽媽明明有165厘米，莉莉連媽媽的身高都達(dá)不到，這讓媽媽很失落。
但假如我們仔細(xì)看一下身高表，就會(huì)發(fā)現(xiàn)莉莉?qū)?yīng)的50th這一欄，18歲時(shí)的身高就是160.6厘米。
假如莉莉媽媽期望莉莉的身高是165厘米，那么在莉莉小的時(shí)候，媽媽就得盯著75th這一欄的身高，看看莉莉的差距是多少，并通過飲食、運(yùn)動(dòng)等途徑及時(shí)地為莉莉增高。
也就是說，我們?cè)诳瓷砀弑頃r(shí)，不能只看孩子當(dāng)前的年齡段，還得看一看同一區(qū)間18歲時(shí)的身高。
這點(diǎn)在男孩身上尤為明顯！
要知道，我國男孩18歲的標(biāo)準(zhǔn)身高只有172.7厘米，這個(gè)身高對(duì)很多家長來說是不滿意的。
假如你希望孩子長大后能有身高上的優(yōu)勢(shì)，就得根據(jù)18歲的身高倒推現(xiàn)在的身高，在青春期到來前想辦法讓孩子多長一點(diǎn)。
正確看身高表，你學(xué)會(huì)了嗎？
我是小樣?jì)專瑥?fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，家庭教育指導(dǎo)師。
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