文/喜樂(lè)
后臺(tái)回復(fù)“聽(tīng)課”，聽(tīng)免費(fèi)課程
后臺(tái)回復(fù)“寫(xiě)作”，加入寫(xiě)作群
同學(xué)們好呀，我是喜樂(lè)。
是一名寶媽，湯老師第10期公眾號(hào)訓(xùn)練營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員。
課程期間我出了幾篇小爆款，雖然成績(jī)比不上不斷出現(xiàn)大爆款的學(xué)姐們，但也是我嘗到了寫(xiě)作能力的快感，我的寫(xiě)作信心也備受鼓舞。
如今加入寫(xiě)作圈20天，收益已經(jīng)2000+了，翻倍賺回了學(xué)費(fèi)！
從以前的迷茫到現(xiàn)在拿到一些結(jié)果，我所經(jīng)歷的“坑”和焦慮，以及一些小技巧，今天會(huì)全部分享給大家。
1
我在工作后仍然對(duì)寫(xiě)作情有獨(dú)鐘，喜歡在閑暇時(shí)間看書(shū)。
2016年，我向本專業(yè)全國(guó)大V公眾號(hào)投稿，第一篇就出了大爆款，這讓我非常興奮。
2017年初，我注冊(cè)了自己的公眾號(hào)，分享專業(yè)知識(shí)為主。
再后來(lái)，我被調(diào)離了原來(lái)的崗位。
新的工作崗位和我的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密，工作也更加繁忙，我不得不停下了業(yè)余寫(xiě)作。
2019年，不懂自媒體行情的我，把具有留言功能的公眾號(hào)注銷(xiāo)了。
直至我進(jìn)了湯老師的寫(xiě)作班后才知道，在當(dāng)時(shí)的那幾年，一個(gè)有留言功能的公眾號(hào)能賣(mài)一個(gè)特別好的價(jià)錢(qián)呢！
也有人做公眾號(hào)一年掙了幾百萬(wàn)。
果然應(yīng)了那句話：人永遠(yuǎn)掙不到自己認(rèn)知以外的錢(qián)。
2022年我重新注冊(cè)了公眾號(hào)，當(dāng)時(shí)新注冊(cè)的公眾號(hào)沒(méi)有留言功能。
我像站在河岸的旱鴨子，不知道如何經(jīng)營(yíng)公眾號(hào)，發(fā)表了幾篇小作文便停更了。
后來(lái)我看了湯小小老師寫(xiě)的關(guān)于《甄嬛傳》和《知否》的劇評(píng)，那種犀利的觀點(diǎn)、接地氣的風(fēng)格吸引了我。
自此我關(guān)注了湯小小老師，就喜歡看她在公眾號(hào)分享的寫(xiě)作干貨。
去年11月，湯老師在直播間連麥了一位學(xué)姐，這位學(xué)姐的經(jīng)歷打動(dòng)了我。
學(xué)姐是零基礎(chǔ)，一連日更了九個(gè)月都沒(méi)有出成績(jī)，但她仍然堅(jiān)持日更。終于在第10個(gè)月、11個(gè)月，她的成績(jī)像荷花定律一樣，井噴式的增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了副業(yè)收入過(guò)萬(wàn)的目標(biāo)。
想想我自己，卻沒(méi)有一次能堅(jiān)持一下。當(dāng)天晚上，我重新拾起公眾號(hào)開(kāi)始日更。
利用兩個(gè)月的時(shí)間開(kāi)通了流量主。
但是我的文章閱讀率很低，一天收入才幾毛錢(qián)，甚至幾分錢(qián)的情況也有。
我分析著自己的文章不夠吸引人，質(zhì)量不夠高。
隨著Deepseek紅遍網(wǎng)絡(luò)，我也嘗試使用Deepseek提高寫(xiě)作效率和文章質(zhì)量。
結(jié)果卻事與愿違，當(dāng)我用Deepseek一個(gè)小時(shí)完成一篇文章后，自己讀起來(lái)索然無(wú)味，也只能作廢了。
我迫切的希望提高文章質(zhì)量，把自己存在的問(wèn)題，列了一個(gè)清單。
在錯(cuò)過(guò)年卡班后，我毫不猶豫的報(bào)了寫(xiě)作圈，又報(bào)了半年卡。
2
進(jìn)入寫(xiě)作圈后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)一群人一起提升自我的圈子。
老師們就像引路明燈，指引著我們一步一步向前走。
源源不斷輸送的熱點(diǎn)素材，寫(xiě)作的技巧，好用的工具，分享官都整理成詳細(xì)的文字資料，隨時(shí)可以查看。
有了寫(xiě)作圈的加持，還有春節(jié)的紅利，我開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
但現(xiàn)實(shí)很快就打臉了。
我空有很多靈感，卻很難寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。
春節(jié)期間很多學(xué)姐出了好多爆款文章，賺得盆滿缽滿，我的公眾號(hào)文章的閱讀量仍然是兩位數(shù)。
由于不懂平臺(tái)調(diào)性，我在頭條上發(fā)的文章展現(xiàn)量和閱讀量都少的可憐。
春節(jié)過(guò)后，湯老師的團(tuán)隊(duì)一開(kāi)工，我便報(bào)了半年卡班。2月21日，我開(kāi)始上第10期公眾號(hào)訓(xùn)練營(yíng)，并堅(jiān)持日更。
3
訓(xùn)練營(yíng)的課程很詳細(xì)，公眾號(hào)的所有問(wèn)題，怎么運(yùn)營(yíng)？怎么漲粉？怎么變現(xiàn)？課程中都會(huì)講到。每個(gè)操作步驟都有視頻和文字的詳解。老師每天都認(rèn)真回答我們的問(wèn)題，作業(yè)點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血。
我用從圈子里得到的靈感寫(xiě)了一篇關(guān)于《六姊妹》的影評(píng)，分別發(fā)在公眾號(hào)和今日頭條，兩個(gè)頭條都爆了，一共收獲了500多元。
公眾號(hào)閱讀量?jī)扇f(wàn)七千多。
我先發(fā)了公眾號(hào)，在頭條并不是首發(fā)，沒(méi)想到效果也不錯(cuò)，展現(xiàn)量138萬(wàn)多，閱讀量20萬(wàn)多
兩個(gè)平臺(tái)共收益600多元。
我在寫(xiě)這篇文章時(shí)，用了寫(xiě)作圈的素材拆解和訓(xùn)練營(yíng)里的寫(xiě)作技巧，抓住熱點(diǎn)，標(biāo)題要吸引讀者，文章中框架合理內(nèi)容豐富，文末引導(dǎo)出有討論度的話題。
隨后，我的公眾號(hào)又出了幾篇小爆款，訓(xùn)練營(yíng)還未結(jié)束，我已經(jīng)收益2000多元。
在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)時(shí)，一妹老師宣布優(yōu)秀學(xué)員，讓我沒(méi)有想到的是我被評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)員，這對(duì)我是莫大的鼓舞。
湯老師團(tuán)隊(duì)還為我們準(zhǔn)備了精美的禮品。
我忽然覺(jué)得，在寫(xiě)作的路上有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)陪伴，是一件很幸運(yùn)很美好的事情。
4找對(duì)方法，事半功倍
我不知道現(xiàn)在的自己算不算入行了，但我能明顯的感覺(jué)到學(xué)習(xí)寫(xiě)作班后的成長(zhǎng)變化。
我以前只會(huì)寫(xiě)一些專業(yè)知識(shí)的分享，并且寫(xiě)的效率很低?，F(xiàn)在的我基本能做到日更，影評(píng)和個(gè)人感想信手拈來(lái)。我總結(jié)了一下，得益于一下三點(diǎn)：
一、 抓住靈感，迅速開(kāi)頭
許多初學(xué)寫(xiě)作小伙伴們不知道開(kāi)頭如何下筆。以前我也有這種情況，文章的主題都想好了，但是開(kāi)頭卡殼了，不知道如何下筆。生生做了一個(gè)小時(shí)，竟然一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
后來(lái)我學(xué)習(xí)了一種方法，我腦海中一閃而過(guò)的靈感先寫(xiě)下來(lái)，它可能是一小段話，一句話，甚至是幾個(gè)字，寫(xiě)下來(lái)，再調(diào)整再完善。
有了這個(gè)方法，我的文章寫(xiě)的越來(lái)越快。就像這篇文章，我寫(xiě)自己的寫(xiě)作成績(jī)，首先是想著簡(jiǎn)單介紹一下自己 ，于是就有了開(kāi)頭。
二、 熟悉平臺(tái)，理性試水
我進(jìn)行頭條號(hào)創(chuàng)作是看了湯老師寫(xiě)作圈，但我對(duì)頭條號(hào)運(yùn)營(yíng)絲毫不了解。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了寫(xiě)作圈內(nèi)關(guān)于頭條號(hào)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容，又虛心向同學(xué)們請(qǐng)教。
在第10期公眾號(hào)訓(xùn)練營(yíng)里，蘭舟老師也在我們的群里。她在春節(jié)期間運(yùn)營(yíng)頭條號(hào)一個(gè)月就收入了一萬(wàn)多元。
在蘭舟老師那里我了解了很多頭條號(hào)運(yùn)營(yíng)的規(guī)則。
小伙伴們進(jìn)行平臺(tái)運(yùn)作前，也要熟悉平臺(tái)規(guī)則，避免在不知情的情況下造成賬號(hào)違規(guī)。
三、 聽(tīng)話照做
這一點(diǎn)是最重要的，也是湯老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。沒(méi)有這一點(diǎn)，所有的努力都白費(fèi)。
在訓(xùn)練營(yíng)里，老師們非常專業(yè)，又認(rèn)真負(fù)責(zé)。小伙伴們?cè)谌豪镉懻摰膯?wèn)題，老師們每次都講解的很細(xì)致。課程期間，每一次作業(yè)老師點(diǎn)評(píng)得及時(shí)又切中要害。
學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)老師的課，按老師教的步驟去操作，堅(jiān)持去寫(xiě)，一定能取得成績(jī)。
作者介紹：
喜樂(lè)，湯小小寫(xiě)作班學(xué)員。
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