“榮獲第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽成長賽道總決賽金獎的是——湖北科技職業(yè)學院曾瑾誠！”歷經長達11個月的準備，湖北科技職業(yè)學院人工智能學院信息安全專業(yè)學子在全省80萬名參賽選手中脫穎而出，以優(yōu)異成績斬獲第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽金獎1項、銀獎1項。
近年來，人工智能學院黨總支深化“一融雙高”建設，聚焦學?！半p高計劃”，對標標桿院系“五個到位”要求，構建了“四融四促”工作模式，形成“智慧紅芯，與光同行”黨建品牌，充分發(fā)揮黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。學院師生獲省級、國家級獎項50余次，建成國家級精品在線課程1門，探索出一條高質量黨建引領教育事業(yè)高質量發(fā)展的路徑。
此次學生獲金獎是繼2024年該院黨總支書記榮獲全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽教師教學賽道湖北省金獎、國家級銀獎后，師生接續(xù)奮斗再創(chuàng)佳績，成為學院黨建引領事業(yè)高質量發(fā)展，推動就業(yè)育人工作取得高質量突破的生動注腳。
2024年人工智能學院黨總支書記朱珺老師獲首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽金獎、國家級銀獎
2025年人工智能學院信息安全技術應用專業(yè)曾瑾誠同學（中）獲第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽湖北省分賽成長賽道金獎
黨總支領航定向，構建“三位一體”育人新格局
人工智能學院黨總支全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，將生涯教育納入黨建與業(yè)務融合重點工程，積極引導學生將個人發(fā)展與國家社會需要緊密相連。在人工智能學院黨總支書記的辦公桌上，一本《黨員成長檔案》記錄著150余名學生的職業(yè)軌跡，她正帶領團隊將生涯教育嵌入“黨建+業(yè)務”融合矩陣，打造出獨具特色的“思想引領——專業(yè)指導——實踐賦能”黨政協(xié)同三位一體就業(yè)育人體系。
人工智能學院黨總支書記朱珺老師為全校新生開展職業(yè)生涯講座
強化思想引領，堅持凝心鑄魂。晚上九點，學院的“青春加油站”依然燈火通明，黨總支書記正通過“DX新學堂”在線平臺，為在湖北各地實習的100余名學生直播《什么是工匠精神？如何提升職場適應力？》這種“理論+實踐”雙線并行的學習模式，正是該院“四學五講”理論學習機制的創(chuàng)新實踐——通過“黨總支班子引領學”“黨支部聚焦學”“領導干部帶頭學”“黨員師生跟進學”四級聯(lián)動，結合“書記帶頭講”“宣講團示范講”“專家學者專題講”“黨員青年特色講”“線上線下融合講”的五維宣講形式，實現2000余名師生學習教育全覆蓋。
強化專業(yè)指導，凸顯匠心育人?！爱斈旯タ?.001毫米焊接精度時，黨員突擊隊連續(xù)奮戰(zhàn)72小時……”在“烽火超高速光纖”課程思政現場，全國勞模的講述讓課堂沸騰。這段融入軍工企業(yè)紅色基因的教學案例，被制作成相關教學資源，在全省10所中高職院校推廣使用。結合專業(yè)特色，學院開展《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程院本化建設，挖掘“中建鋼構高難度焊接”“烽火超高速光纖”等專業(yè)紅色元素融入課程思政，引導學生領悟工匠精神；搭建“DX新學堂”在線學習平臺，邀請行業(yè)內資深專家、企業(yè)精英錄制專業(yè)技能提升課程以及分享職業(yè)發(fā)展經驗。全方位助力學生提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造正確職業(yè)觀，實現高質量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。
強化實踐賦能，優(yōu)化職業(yè)導航。在“與光同行”職業(yè)生涯工作室，一幅《職業(yè)發(fā)展熱力圖》格外引人注目。通過分析200余份成長檔案，精準識別出73%學生存在“技能焦慮”，為此學院黨總支指導工作室定期策劃開展“啟迪理想、點亮未來”生涯規(guī)劃系列特色黨課，開展生涯個體咨詢與團體輔導活動，引導學生確立“技能報國”的職業(yè)理想，將個人職業(yè)發(fā)展與社會需求緊密相連。學院聯(lián)合武漢云等國企黨組織開展“行業(yè)先鋒進課堂”“專業(yè)學子上工位”等活動，將職業(yè)發(fā)展融入課程，將課堂教學延展至工作崗位，全方位助力學生明晰職業(yè)方向，實現專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展的同頻共振。
黨員先鋒雙線攻堅，厚植技能人才“成長沃土”
在學院職業(yè)生涯教育中，探索“職業(yè)技能提升+職業(yè)素質養(yǎng)成”雙線并行舉措，師生黨員以“頭雁效應”激發(fā)“群雁活力”，形成全員參與的育人新格局。黨員教師帶領學生深入生產一線開展實習實踐并通過“勞模講成長”“工匠說技藝”“企業(yè)家談發(fā)展”等系列講座，推動學生實現從專業(yè)技能提升到職業(yè)精神塑造的跨越式成長，將家國情懷與職業(yè)理想融入技能人才培養(yǎng)全過程。
學院師生赴武漢云計算科技有限公司開展聯(lián)合主題黨日暨“數公基”訂單班實踐
信安專業(yè)學生赴奇安信科技有限公司開展崗位實踐
黨員先鋒激發(fā)示范效應。作為湖北省生涯教育研究會專家組成員，黨總支書記朱珺老師將全國銀獎參賽經驗轉化為教學資源，開發(fā)生涯教育中的本土化思政案例庫，創(chuàng)新“生涯畫像+思政元素”教學設計法。在指導學生備賽期間，她連續(xù)40天駐守訓練場，帶領黨員教師開展“夜間會診”68次，并將黨建理論融入職業(yè)目標制定，助力學生團隊完成《信息安全領域技能人才成長路徑研究報告》等核心成果，研究成果直接推動學院信息安全技術應用專業(yè)就業(yè)率提升至98.7%，留鄂率達80%。
人工智能學院朱珺老師為全省教師開展職業(yè)生涯課程建設講座
師生結對傳薪火。“這個漏洞掃描算法還能優(yōu)化27%的響應速度！”在專業(yè)導師文松博士的筆記本上，密密麻麻記錄著指導學生如何在國家護網行動中更快篩查出企業(yè)級漏洞的要點，助力學生提升職業(yè)技能的同時實現個人理想與社會價值的有機統(tǒng)一。學院教工黨支部開展“黨員亮身份、服務亮承諾”行動，6名黨員教師成立“紅色工匠導師團”，針對競賽要求制定“一師一生一策”培養(yǎng)方案。學生黨支部成立“攻堅先鋒小分隊”，學生黨員牽頭組建跨專業(yè)備賽小組，通過“黨員領學”“技能擂臺”等形式輻射帶動200余名學生參與職業(yè)規(guī)劃與生涯實踐的競賽。
專業(yè)老師指導學生備賽
黨建賦能結碩果，擦亮職教報國鮮亮底色
在學院多年黨政協(xié)同構建的三位一體就業(yè)育人格局下，學院黨員師生齊心協(xié)力，攻破了一個又一個難題，攀登了一個又一個臺階。黨總支書記受聘湖北省高校就業(yè)指導中心客座教師，將自身教學經驗在全省推廣，覆蓋全省生涯指導教師300余人；學院學生獲“長江學子”“自強之星”等榮譽稱號，更是涌現出一批“大學生志愿服務西部計劃”者，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。
“從迷茫到堅定，是黨總支的‘紅色導師’們讓我明白，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是個人選擇，更是新時代青年技能報國的責任?！苯鹋偏@獎學生曾瑾誠在賽后感嘆。學院黨總支書記朱珺表示：“師生雙賽突破是黨建引領職業(yè)教育改革的階段性成果。我們將繼續(xù)以‘標桿院系’創(chuàng)建為契機，實施‘紅色工匠培育計劃’，把黨支部建在實訓室里、把黨課開在生產一線，為培育更多‘政治過硬、技能精湛’的大國工匠注入紅色動能。”（通訊員：朱珺 蘇恒瑞）
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