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Via:Pixabay

新研究發(fā)現(xiàn)不同閱讀能力的人在大腦解剖結(jié)構(gòu)方面具有明顯的特征。

據(jù)“閱讀機(jī)構(gòu)”（The Reading Agency）的研究顯示，以消遣為目的的閱讀人數(shù)似乎在持續(xù)下降：

50%的英國(guó)成年人表示他們不經(jīng)常閱讀（2015 年這一比例為 42%），而且在 16 至 24 歲的年輕人中，近四分之一的人表示自己從未喜歡過(guò)閱讀。

但這意味著什么呢？人們偏愛(ài)視頻而非文字，這會(huì)影響我們的大腦或人類的演化嗎？?jī)?yōu)秀的閱讀者實(shí)際上擁有怎樣的大腦結(jié)構(gòu)？我的新研究發(fā)表在《神經(jīng)影像學(xué)》（Neuroimage）雜志上，對(duì)此進(jìn)行了探究。

我分析了來(lái)自 1000 多名參與者的開(kāi)源數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)不同閱讀能力的人在大腦解剖結(jié)構(gòu)方面具有明顯的特征。

在擅長(zhǎng)閱讀的人群中，左腦中對(duì)語(yǔ)言至關(guān)重要的兩個(gè)區(qū)域的結(jié)構(gòu)有所不同。

其中一個(gè)區(qū)域是顳葉的前部。左側(cè)顳極有助于關(guān)聯(lián)和分類不同類型的有意義信息。要理解像“腿”這樣的詞的意思，這個(gè)大腦區(qū)域會(huì)將有關(guān)腿的外觀、觸感和動(dòng)作的視覺(jué)、感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息聯(lián)系起來(lái)。

另一個(gè)是海氏回，這是位于顳葉上部的一個(gè)腦回，其中包含聽(tīng)覺(jué)皮層（皮層是大腦的最外層）。

更好的閱讀能力與左半球顳葉前部比右半球大有關(guān)。擁有更大的專門(mén)用于理解意義的大腦區(qū)域，這使得理解單詞變得更容易，從而也使得閱讀變得更容易，這是合乎情理的。

不太直觀的是，聽(tīng)覺(jué)皮層竟然與閱讀有關(guān)。閱讀難道不是主要的視覺(jué)技能嗎？其實(shí)并非如此。

要將字母與語(yǔ)音相匹配，我們首先意識(shí)到語(yǔ)言中的聲音。這種音韻意識(shí)是兒童閱讀發(fā)展的一個(gè)公認(rèn)先決條件。

此前有研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，左側(cè)海氏回較薄與閱讀障礙有關(guān)，閱讀障礙表現(xiàn)為嚴(yán)重的閱讀困難。我的研究顯示，這種皮質(zhì)厚度的變化并不能簡(jiǎn)單地將有閱讀障礙和無(wú)閱讀障礙的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。相反，它貫穿于更廣泛的人群中，在其中較厚的聽(tīng)覺(jué)皮層與更熟練的閱讀能力相關(guān)。

Via:Pixabay

為何區(qū)域大小很重要？

更厚就一定更好嗎？就大腦皮層結(jié)構(gòu)而言，答案是否定的。

我們知道，大多數(shù)人的左半球聽(tīng)覺(jué)皮層的髓鞘更多。髓鞘是一種脂肪物質(zhì)，可作為神經(jīng)纖維的絕緣體。它能提高神經(jīng)傳導(dǎo)速度，還能將腦細(xì)胞柱彼此隔開(kāi)。神經(jīng)細(xì)胞柱被認(rèn)為能作為小型處理單元發(fā)揮作用。

他們左腦半球的日益孤立以及快速交流能力被認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)言所必需的快速、分類處理。我們需要了解說(shuō)話者在說(shuō)“dear” （親愛(ài)的）或“tear” （眼淚）時(shí)使用的是“d”還是“t”這一類別，而非去探測(cè)聲帶開(kāi)始振動(dòng)的確切位置。

根據(jù)大腦皮層生長(zhǎng)的“氣球模型”，髓鞘的增多會(huì)擠壓左半球的大腦皮層區(qū)域，使其變平但更延展。所以盡管優(yōu)秀讀者的左聽(tīng)覺(jué)皮層可能更厚，但它仍然比對(duì)應(yīng)的右半球皮層薄（但要延展得多）。

這一假設(shè)在最近的研究中得到了證實(shí)。左半球的皮質(zhì)區(qū)域通常更大但更薄，且髓鞘化程度更高。

那么，是不是越薄越好呢？答案還是“不”，并非如此。

那些需要整合信息的復(fù)雜能力往往得益于更厚的皮質(zhì)。前顳葉以整合信息的復(fù)雜方式著稱，確實(shí)是所有皮質(zhì)區(qū)域中最厚的部分。其潛在機(jī)制可能是存在更多相互重疊、相互作用的神經(jīng)元，從而能更全面地處理信息。

音系學(xué)是一項(xiàng)高度復(fù)雜的技能，其中不同的聲音和運(yùn)動(dòng)特征被整合為語(yǔ)音。它似乎與靠近左海氏回區(qū)域的較厚皮質(zhì)有關(guān)。

雖然尚不清楚海氏回在多大程度上處理音系學(xué)，但語(yǔ)音學(xué)家往往有多個(gè)左海氏回這一事實(shí)表明，它與語(yǔ)音有關(guān)。

顯然，大腦結(jié)構(gòu)能告訴我們很多關(guān)于閱讀技能的信息。不過(guò)，重要的是，大腦具有可塑性——當(dāng)我們學(xué)習(xí)新技能或練習(xí)已掌握的技能時(shí)，大腦會(huì)發(fā)生變化。

例如，那些集中精力學(xué)習(xí)語(yǔ)言的年輕人，其語(yǔ)言區(qū)域的皮質(zhì)厚度會(huì)增加。同樣，閱讀可能會(huì)塑造左海氏回和顳極的結(jié)構(gòu)。所以，如果你想讓你的海氏回保持厚實(shí)且充滿活力，那就拿起一本好書(shū)開(kāi)始閱讀吧。

最后，值得考慮的是，如果閱讀等技能變得不那么重要，我們作為一個(gè)物種可能會(huì)發(fā)生什么。我們解讀周圍世界和理解他人思想的能力肯定會(huì)減弱。

換句話說(shuō)，坐在扶手椅上看書(shū)的舒適時(shí)刻不僅僅是個(gè)人的事——它是對(duì)人類的一種服務(wù)。