20250423-0424 書中自有黃金屋，書中自有千秋業(yè)（2/2）
4月23日，是世界讀書日。
當代社會出現(xiàn)了一種矛盾現(xiàn)象：獲取信息越來越易，獲得真知越來越難。當算法編織信息繭房，當觀點走向極端化，系統(tǒng)性閱讀顯得尤為珍貴。讀書教會我們懷疑與求證，培養(yǎng)"批判性思維"這一現(xiàn)代公民必備素養(yǎng)。通過接觸不同流派的思想，我們學(xué)會在多元觀點中保持獨立判斷——讀《論語》知仁義，讀《道德經(jīng)》悟辯證，這種思維彈性正是應(yīng)對復(fù)雜世界的利器。
站在人類文明的角度，書籍是智慧的火種傳遞。從甲骨文到羊皮卷，從雕版印刷到電子墨水，載體在變，但那份對抗遺忘、傳承文明的執(zhí)著未變。敦煌藏經(jīng)洞的經(jīng)卷，都靈圖書館的古籍，乃至疫情期間方艙醫(yī)院里的讀書人，共同訴說著一個真理：只要閱讀不熄，文明的火光就永續(xù)長明。猶太民族將蜂蜜涂在經(jīng)書上讓孩童舔舐，寓意"知識如蜜般甜美"，這種對閱讀的虔誠，或許正是這個民族歷經(jīng)磨難仍人才輩出的密碼。
世界讀書日不該僅是購書網(wǎng)站的促銷狂歡，更應(yīng)是全民閱讀的喚醒儀式。當我們抱怨沒時間讀書時，是否想過：我們正在用最寶貴的時間交換什么？那些在通勤路上刷掉的小視頻，在睡前消耗的八卦資訊，能否比得上讀一本好書的收獲？魯迅先生說過，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句老話，在閱讀領(lǐng)域格外真切——每天抽出半小時，一年就能精讀二十本書，這種積累終將質(zhì)變?yōu)槿松|(zhì)量的提升。
讀書之益，非止于黃金屋。它給予我們理解世界的框架，滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分，改變現(xiàn)實的杠桿。在這個注意力成為稀缺資源的時代，主動選擇閱讀就是選擇成為思想的拓荒者。正如博爾赫斯所言：“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！碑斘覀兣c書籍結(jié)伴而行，便已在人間筑起屬于自己的精神殿堂。千年的智慧禮物，值得每個人用心珍藏，代代相傳。
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