“媽媽,今天沒有作業(yè),都不要抄作業(yè),只要背一首古詩,我們已經(jīng)能背了?;丶易鐾陭寢屪鳂I(yè),還可以做好多事了!”雙胞胎兄弟沖出校門,一直在歡呼。
家委會會長特地在家長群解釋:“孩子們前一天公開課表現(xiàn)好,今天語文課是考試,所以今天沒作業(yè)?!?孩子的話讓我覺得有點(diǎn)小慚愧,他倆其實(shí)還是算乖的啦!
現(xiàn)在中午不肯午休,就也安排了一些功課,學(xué)了點(diǎn)英語,下午做了點(diǎn)數(shù)學(xué)習(xí)題。
一道圖形找規(guī)律的題,重點(diǎn)不是做對了,而是小格子里的花朵都畫挺像的(我畫不了這么好)。
問過兩個小朋友好幾次:要不要繼續(xù)學(xué)畫畫,每次都是被拒絕的(不喜歡完成畫畫作業(yè),但是喜歡自己新手畫)。
原來學(xué)習(xí)如果不是作業(yè),而是興趣愛好事,效果好像總是好很多!