近日，柯坪二中湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)組織開展“走近柯坪師生，共同擁抱未來”關(guān)愛年輕教師和學(xué)生健康成長活動(dòng)?；顒?dòng)期間，湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)共組織團(tuán)體心理交流和學(xué)科交流20多場次，100多名師生分階段參加活動(dòng)。
年輕教師是學(xué)校教育發(fā)展的生力軍，關(guān)心年輕教師成長是湖州援疆教師此次心理交流活動(dòng)的主要內(nèi)容。在柯坪三中，倪芳芳、陳銘鋒、朱志峰三位援疆教師參與研討教師木尼熱·吾拉木的物理課，被年輕教師的專業(yè)精神深深打動(dòng)。在評課交流環(huán)節(jié)，三位教師了解到木尼熱從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到初中物理科目僅一年多時(shí)間。她每次準(zhǔn)備一堂物理常規(guī)課，就花費(fèi)六小時(shí)以上時(shí)間，主要用于設(shè)計(jì)教案、聽取優(yōu)質(zhì)視頻課等。當(dāng)聽到木尼熱對浮力和壓強(qiáng)兩個(gè)部分的課程仍舊感到十分困難時(shí)，三位援疆教師輪流主講做好幫扶，主動(dòng)幫助木尼熱將這些課程的重點(diǎn)知識、疑難問題、教學(xué)設(shè)計(jì)等都進(jìn)行分析講解，切實(shí)為她解決燃眉之急。
“木尼熱老師主講的課程內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)、講解深入淺出，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的學(xué)科功底。在為期三個(gè)半天的集中研討中，我們重點(diǎn)圍繞浮力與壓強(qiáng)等核心知識模塊進(jìn)行深入探討。期間，這位青年教師展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和出色的學(xué)習(xí)能力，其快速掌握教學(xué)要點(diǎn)的專業(yè)素養(yǎng)令人印象深刻?？缕嚎h能夠涌現(xiàn)出如此敬業(yè)好學(xué)、業(yè)務(wù)精湛的青年教師，著實(shí)令人倍感欣慰。接下來，我們還計(jì)劃在一中、二中繼續(xù)做好疑難問題‘面對面’講解，為柯坪教師提供全方位的指導(dǎo)與支持。”湖州援疆教師倪芳芳說。
為初三學(xué)生加油鼓勁也是重中之重。在柯坪二中、柯坪三中，湖州援疆教師金國方主動(dòng)找到有學(xué)科優(yōu)勢，但又遇到偏科難題的孩子深入交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)自信，給他們加油鼓勁?！敖鹄蠋煵坏腿械某跞龜?shù)學(xué)老師交流了培優(yōu)扶差的方式方法，幫助老師們找到工作增長點(diǎn)。還和六位優(yōu)秀學(xué)生談心，了解他們的真實(shí)想法。孩子們很感謝金老師，都說學(xué)到了很多解決問題的辦法?！笨缕喝懈毙ｉL向林梅說。
據(jù)湖州援疆教師領(lǐng)隊(duì)、柯坪二中副校長沈霞新介紹，今后援疆教師將繼續(xù)組織“一對一”“一對多”交流活動(dòng)?！爸灰贻p教師有教學(xué)方面的疑難困惑，我們將組織專業(yè)教師來幫助輔導(dǎo)。對于有需要的孩子，湖州援疆教師團(tuán)隊(duì)將安排活動(dòng)繼續(xù)關(guān)注，主動(dòng)找他們交流，為他們加油鼓勁?！鄙蛳夹卤硎?。
熱門跟貼