為充分發(fā)揮城區(qū)支教教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，3月26日，靈璧縣楊疃中心學(xué)校組織開展城區(qū)支教教師教學(xué)示范課觀摩教研活動。來自靈璧城區(qū)的五名支教教師現(xiàn)場教學(xué)示范，為楊疃鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的活力與思路。
當(dāng)天清晨，陽光灑在校園里，懷揣著對優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗的渴望，全鎮(zhèn)所轄8個小學(xué)近30余名教師早早抵達(dá)楊疃中心學(xué)校?；顒右潦?，來自靈璧縣鹿鳴學(xué)校支教教師范文君老師率先登上講臺，在凌飛樓三樓錄播室講授二年級語文《小馬過河》。課堂上，范文君妙語連珠，以引人入勝的情境創(chuàng)設(shè)，迅速將孩子們帶入奇妙的童話世界。她通過分角色朗讀、小組討論等形式，讓孩子們在互動中加深對課文的理解，整個課堂充滿歡聲笑語，孩子們的眼睛里閃爍著求知的光芒。
同一時段，在該校德潤樓一樓四（1）班教室，來自靈璧縣第五中學(xué)的支教教師張娟正開展二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識角》的教學(xué)。張娟借助生活中的常見物品，將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化，讓學(xué)生們通過觀察、觸摸，直觀感受到角的特征。學(xué)生們在親手制作角的過程中，既掌握了知識，又鍛煉了動手能力，課堂氣氛熱烈而有序。
隨后，其他幾位支教教師也依次登場。來自靈璧縣第五中學(xué)的蔣興華老師在《一幅名揚中外的畫》的教學(xué)中，憑借豐富的歷史知識和精美的課件展示，讓三年級學(xué)生仿佛穿越時空，領(lǐng)略到北宋汴梁城的繁華。來自靈璧縣第五中學(xué)的陳飛老師在五年級數(shù)學(xué)《確定位置（一）》的課堂上，巧妙設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在趣味活動中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)原理，培養(yǎng)空間思維能力。來自靈璧縣鹿鳴學(xué)校的張雅莉老師在四年級數(shù)學(xué)《字母表示數(shù)》的教學(xué)中，以生動的實例和互動問答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生輕松掌握用字母表示數(shù)的方法。
在說課、評課環(huán)節(jié)，教師們齊聚一堂，暢所欲言。支教教師詳細(xì)闡述了教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)反思。冉凡利、孫禮鳳、徐雪華等五位評課教師紛紛分享自己的學(xué)習(xí)感悟，并就教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)提出見解與建議?，F(xiàn)場交流氣氛熱烈，思維的火花在碰撞中綻放。
最后，楊疃中心學(xué)校分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人劉魯洋對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，此次活動不僅為全鎮(zhèn)教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更為提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了新的契機(jī)。希望全體教師以此次活動為起點，將所學(xué)所悟運用到日常教學(xué)中，持續(xù)深化教學(xué)改革，提升教學(xué)水平。
該鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王計軍表示，此次支教教師教學(xué)觀摩示范課活動的成功舉辦，為楊疃鎮(zhèn)教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流與成長的平臺。通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例，教師們拓寬了教學(xué)思路，汲取了寶貴經(jīng)驗。相信在未來的教學(xué)工作中，楊疃鎮(zhèn)教師將以此次活動為新起點，不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，推動楊疃鎮(zhèn)教育事業(yè)邁向新的高度。
（趙奇 劉魯洋）
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