- 編者按：中醫(yī)藥學，是門承載著中華文明智慧的古老醫(yī)學體系。中醫(yī)藥的現代化，歸根結底是人才的現代化。中醫(yī)藥行業(yè)如何強化教育對科技與人才的支撐作用，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動局面？
- 湖南省政協融媒體中心“國醫(yī)湘聲”頻道議堂版塊邀請到10位政協委員、行業(yè)專家就“中醫(yī)藥人才培養(yǎng)”話題進行了探討，大家圍繞中醫(yī)藥創(chuàng)新傳承與人才培養(yǎng)提出了多項建議，涵蓋教育體系改革、師承制度優(yōu)化、基層人才建設、數字化賦能等多個方面。從委員、專家們的觀點也看到，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)正從傳統(tǒng)經驗傳承向現代化、數字化、國際化轉型，未來需政策、教育、醫(yī)療、科研、產業(yè)、文化多方協同，才能實現中醫(yī)藥的高質量發(fā)展。
人才標準和培養(yǎng)定位
目前，湖南全省共有 23 所本科院校開設中醫(yī)藥相關專業(yè)，除了湖南中醫(yī)藥大學，如中南大學開設中西醫(yī)結合臨床專業(yè)、湖南醫(yī)藥學院開設中醫(yī)學和針灸推拿學、吉首大學開設民族醫(yī)藥方向專業(yè)等，形成“一核多極” 的本科教育網絡。
全國政協委員、湖南中醫(yī)藥大學教授、湖南醫(yī)藥學院校長何清湖在2025年全國兩會期間曾就全科醫(yī)學人才培養(yǎng)等議題建言獻策。就在2024年9月，湖南醫(yī)藥學院舉行中醫(yī)學院成立大會。新開辦中醫(yī)學專業(yè)，并招生了第一屆學生——這是該校推進“中西協同”辦學特色的重要舉措。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，需要培養(yǎng)的是什么人才？他認為：“要明確中醫(yī)人才標準，培養(yǎng)具備臨床能力、能診療疾病且能傳承精華、創(chuàng)新發(fā)展的中醫(yī)人才?！?/p>
面對“中醫(yī)思維淡化”和“西醫(yī)化傾向”的現象，何清湖分析，學生高考基于數理化理科基礎，現代科學教育模式影響著學生對醫(yī)學及生命健康的認知；大學課程既要學習中醫(yī)知識，又要掌握必要的西醫(yī)理論知識，難免受西醫(yī)思維模式影響；在知識構建、培養(yǎng)模式及體系構建中，對中醫(yī)文化自信、中醫(yī)思維培養(yǎng)、中醫(yī)基本理論掌握及經典學習不夠扎實，進而影響了中醫(yī)思維的形成。
談及理想中的中醫(yī)藥人才，何清湖以五年制中醫(yī)學專業(yè)學生為例，認為其應擁有扎實的中醫(yī)基本理論知識、熟悉中醫(yī)經典、強化中醫(yī)臨床思維能力、系統(tǒng)掌握中醫(yī)對常見病和多發(fā)病的診療知識，同時掌握現代醫(yī)學基本理論和臨床診療知識，具備良好學習能力、創(chuàng)新能力、溝通能力。
- 2024年9月，湖南醫(yī)藥學院中醫(yī)學院掛牌成立大會上，全國政協委員、湖南中醫(yī)藥大學教授、湖南醫(yī)藥學院校長何清湖給學生做中醫(yī)文化講座。
“大學中醫(yī)教育應做到三個回歸，回歸人文、回歸基礎、回歸臨床?！痹诤吻搴磥?，“中西醫(yī)并重”政策背景下，五年制中醫(yī)教育要明確人才標準和培養(yǎng)定位，科學構建知識能力體系及教學內容，借助現代教學方法和教育改革，在有限時間內讓學生掌握中醫(yī)基本理論、知識和技能，為其進一步深造、臨床實踐及學歷后教育、繼續(xù)教育奠定基礎。
“人才培養(yǎng)始終是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，中醫(yī)藥高等教育在此過程中發(fā)揮著不可替代的作用。”全國政協委員、首都醫(yī)科大學附屬北京中醫(yī)醫(yī)院院長劉清泉建議，完善高等教材建設，優(yōu)化分科體系，強化跨學科融合，培育高水平中醫(yī)藥人才。
事實上，全國政協委員、國家衛(wèi)生健康委黨組成員、國家中醫(yī)藥管理局局長余艷紅表示，今年將著力推動中醫(yī)藥教育科技人才一體發(fā)展，協同推進中醫(yī)藥院校學科專業(yè)課程教材改革，完善中醫(yī)藥科技管理體制機制和科技創(chuàng)新體系，開展多學科多領域協同攻關，持續(xù)實施中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)工程。
服務中醫(yī)藥新興業(yè)態(tài)
“以企業(yè)所需人才為基礎，聯合高等院校、科研機構等創(chuàng)造互利共贏的產學研聯合培養(yǎng)平臺，探索中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，通過脫產培訓、在崗培訓、半脫產培訓等形式形成中醫(yī)藥人才培養(yǎng)合力?！遍L沙市政協常委、國藥控股湖南有限公司副總經理申志華建議。
申志華認為，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)應改革中醫(yī)高等教育，采取學歷教育、師承教育、臨床實踐相結合的方法，以培養(yǎng)眾多有真才實學的中醫(yī)藥師；通過政策支持、資金投入、精神激勵和環(huán)境保障，建立人才引進“綠色通道”，設立專業(yè)人才引進計劃和獎勵機制，培養(yǎng)和引進一批中醫(yī)藥產業(yè)技術人才；進一步強化現有中醫(yī)藥高層次人才的激勵培育，定期定額發(fā)放資金補貼，積極引導中醫(yī)藥高層次人才留在湖南創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，吸引急需緊缺中醫(yī)藥高層次人才來湖南服務發(fā)展。
“要以市場需求為人才導向?！焙鲜≌f委員、湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校副校長陳麗君深有同感，要深化產教融合，促進醫(yī)教研協同，圍繞人口發(fā)展老齡化、健康需求多元化、醫(yī)學教育精英化、產業(yè)發(fā)展智能化等形勢，加快培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務新興業(yè)態(tài)發(fā)展需要的技術技能人才。
據了解，作為湖南省內唯一的一所中醫(yī)藥高等?？茖W校，湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校根據現實需要動態(tài)調整專業(yè)設置，目前開設了中醫(yī)學院、醫(yī)學院、藥學院、護理學院、康復保健學院5個二級學院、20個專業(yè)，形成了覆蓋中醫(yī)藥健康服務的專業(yè)集群，構建了針灸推拿、中藥學、康復治療技術、護理、臨床醫(yī)學5個特色專業(yè)群。
“湖南中醫(yī)藥歷史悠久、資源豐富、產業(yè)基礎良好，發(fā)展壯大中醫(yī)藥全產業(yè)鏈，培養(yǎng)高素質中醫(yī)藥人才是關鍵?！笔≌f委員、長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校董事長兼校長陳強認為，要以市場需求為導向，優(yōu)化中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式；聚焦教育改革，健全中醫(yī)藥人才培養(yǎng)機制；深化產教融合，促進中醫(yī)藥產業(yè)鏈發(fā)展；加強國際交流與合作，培養(yǎng)具有全球視野的中醫(yī)藥人才。
基層中醫(yī)藥實用型人才培養(yǎng)也是大家關注的熱點?！皩W校以服務基層為使命擔當，聚焦‘西學中’、特崗生培養(yǎng)、適宜技術推廣、繼續(xù)教育等重點領域，為全省中醫(yī)藥人才隊伍建設注入強勁動力。”陳麗君介紹，湖南中醫(yī)藥高等專科學校近三年共開展“西學中”培訓項目23個，覆蓋10個市州，累計培訓2980人次，占全省總量的三分之一。
“醫(yī)館要發(fā)展，人才是關鍵?！焙鲜t(yī)堂館與基層醫(yī)療聯盟主席陳棟材則認為，中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)一靠院校，二靠師承，三靠實踐，即：讀經典、跟名師、上臨床?！爸笇Ю蠋熞獰o私帶徒，精心傳授；學徒要虛心潛心修煉，要有悟性，大膽繼承創(chuàng)新。”
湖南醫(yī)藥學院中醫(yī)學院副院長胡宗仁介紹，學校申報中醫(yī)學專業(yè)，以針灸推拿學與中醫(yī)學為支撐，注重中醫(yī)全科醫(yī)學知識體系構建，培養(yǎng)有溫度的健康守護者。通過構建中西醫(yī)結合全科醫(yī)學提高基層醫(yī)療服務能力，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問題。對于新時代新醫(yī)科青年醫(yī)學人才培養(yǎng)，他認為應培養(yǎng)具有“大健康”意識以及“以病人為中心”理念，能夠提供全生命周期醫(yī)療保健服務的醫(yī)學人才。
- 4月2日，湖南中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院社區(qū)臨床見習基地揭牌儀式在岳麓區(qū)岳麓街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心舉行。
“加強基層中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)與引進，通過定向培養(yǎng)、補貼獎勵等政策，鼓勵中醫(yī)藥院校學生到基層就業(yè)，如農村訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)項目可以為基層提供一定的中醫(yī)藥人才，但是在人才待遇、職稱評定、崗位晉升等方面仍需要政策傾斜。”省政協常委、湖南中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院院長鄧奕輝表示。
人工智能重塑人才生態(tài)
今年3月，湖南中醫(yī)藥大學召開的2025年學科專業(yè)優(yōu)化工作專題會上透露，加強交叉學科建設，推動中醫(yī)藥與現代醫(yī)學、人工智能等領域的交叉融合，搶占學科創(chuàng)新前沿。在2024年，湖南中醫(yī)藥大學申報人工智能等4個新專業(yè)，新增智慧健康管理等5個微專業(yè)，探索培育一批適應新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè)。
對此，湖南省湘醫(yī)投私募基金產業(yè)合伙人、湖南扁鵲中醫(yī)藥大健康產業(yè)有限公司總經理喬國軒表示，當前中醫(yī)藥全產業(yè)鏈人才的培養(yǎng)需特別注意解決三大矛盾：傳統(tǒng)經驗傳承與現代科學驗證的平衡、師徒制個性化培養(yǎng)與規(guī)?；逃龥_突的平衡、中醫(yī)藥原創(chuàng)思維與現代技術應用的融合平衡。他建議從頂層設計的角度建立中醫(yī)藥全產業(yè)鏈人才動態(tài)人才培養(yǎng)需求預警系統(tǒng)，每三年更新一次培養(yǎng)方案，確保人才供給與產業(yè)升級同步。
從中醫(yī)藥全產業(yè)鏈的維度分析，喬國軒建議：“要構建中醫(yī)藥行業(yè)人才的復合型能力矩陣，通過‘院校教育+師承教育’的教育體系革新，搭建產教融合平臺，培育‘中醫(yī)藥+康養(yǎng)文旅’復合人才、中醫(yī)藥標準化人才隊伍、中醫(yī)藥產業(yè)戰(zhàn)略管理人才等?！?/p>
廣東醫(yī)群科技有限公司董事長陳錦坦言，相比傳統(tǒng)中醫(yī)以師帶徒的模式，當前教材以理論知識為主，實踐案例較少，要通過會診形式進行彌補。他表示：“要善用中醫(yī)AI，年輕中醫(yī)經驗少、累積知識庫不足，中醫(yī)AI可以通過結構分析和引導，幫助其在實踐中快速成長?！?/p>
毫無疑問，面對人工智能與大數據的浪潮，新一代中醫(yī)藥人才正在重塑產業(yè)生態(tài)。在鄧奕輝看來，當前中醫(yī)藥人才培養(yǎng)還存在教育模式有待優(yōu)化、多學科交叉融合不足、基層中醫(yī)藥人才匱乏、高層次和領軍型中醫(yī)藥人才稀缺、國際交流和產業(yè)轉化等引領不夠、中醫(yī)藥人才評價與激勵機制不完善等短板。
“中醫(yī)藥人才培養(yǎng)要進一步改革教育模式，在院校教育基礎上結合師承教育機制，傳承名老中醫(yī)的臨床經驗與學術思想。同時要加強多學科融合教育，推動‘中醫(yī)藥+’人工智能等課程的學習，培養(yǎng)中醫(yī)藥復合型人才。”鄧奕輝建議。
4月1日，湖南省中醫(yī)藥文化翻譯與國際傳播研究中心在湖南中醫(yī)藥大學成立。
中醫(yī)藥國際化也是一個方向。鄧奕輝認為，傳統(tǒng)醫(yī)學守正創(chuàng)新，要建立和完善中醫(yī)國際人才培養(yǎng)體系，與世界知名大學合作開展高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，提升學生的國際視野并向國際輸送人才。
“中醫(yī)藥人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要多方合力，才能為中醫(yī)藥事業(yè)的傳承與創(chuàng)新提供堅實的人才保障?！睉鸦姓f委員、湖南正清制藥集團股份有限公司總裁助理邱群英認為，要推動中醫(yī)藥與現代醫(yī)學的融合；加強校企合作推動產學研結合；加強外語能力和國際交流合作，培養(yǎng)具有國際視野的中醫(yī)藥人才，推動中醫(yī)藥走向世界。
文 | 政協融媒記者 彭叮嚀
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