在學校，老師會放棄差生嗎？
不放棄才怪呢！老師怎么能這樣呢？這里說的“差”，可不是單純指成績差。
其實很多班主任私下跟我們聊過，這些話他們可不敢公開說。要是有孩子性格好，積極向上，哪怕成績差點，老師會很耐心，甚至犧牲下班時間去輔導。
但現(xiàn)實是什么呢？有些成績差的孩子，成績差只是他們最小的缺點。大部分這類孩子愛惹事，還違反校規(guī)校紀，老師還得給他們收拾爛攤子。說白了，老師也是上班賺錢，一個班四五十個人，升學率、KPI壓力大不大？就算表面上孩子成績不行還總?cè)鞘?，老師嘴上不說啥，潛意識里也會放棄這類孩子。
就像家長都知道，在公司里混得好的，要么嘴巴會來事兒，要么業(yè)績好，這是一個道理。學校就像個小江湖，而且更殘酷。
我高中那會兒一直考全班倒數(shù)，曾經(jīng)就是個被放養(yǎng)的學生。但有一天，我們老師跟我說了一番讓我三觀破碎的話。他說：“子豪啊，我真沒想到，你能從450分考到631分，能考上頂尖211，老師要恭喜你。我看走眼了，但你別怪老師沒師德，當初對你不上心。
你要知道，老師不是神，不可能照顧到所有人。我教了快30年書，嘗試過把精力放在你們這些差生身上，可我發(fā)現(xiàn)不管怎么努力，那些不想學的就是不學，甚至有的學生家長還舉報我針對他家孩子。我發(fā)現(xiàn)這根本不是老師能改變的，教育的本質(zhì)就是篩選。讀不讀書是你自己的選擇，也是你們家庭的選擇。
就像不管警察怎么呼吁大家遵紀守法，始終有人進監(jiān)獄。所以老師只能放下助人情節(jié)，尊重他人命運。就像你，醒悟了自己會學，不醒悟，我天天揪著你耳朵罵也沒用，我還不如把精力放在咱們班那些尖子生身上，他們考清北、考985，往大了說為學校爭光，往小了說我臉上也有面子。”
當時我十七八歲，聽到這話都傻了。說實話，我不能完全理解老師說的話，我覺得他們就是為了自己的面子。但現(xiàn)在過去好多年了，我畢業(yè)也當了老師，開始理解他的做法。畢竟老師不是圣人，他說的是事實，但我并不完全贊同。因為我當過學渣，被人歧視過、看低過、放養(yǎng)過，可我親手改變了自己的命運。
所以現(xiàn)在很多跟我學習的孩子，數(shù)學有考9分、20分的，我從來不給他們貼“學渣”的標簽。因為我見過太多所謂的學渣，他們只是缺一個方法，缺一個正反饋，缺一個信任托底的人，有了這些他們就能逆襲，這樣的孩子不應該被放棄。各位家長，你們覺得呢？
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