5月6號(hào)，南方周末發(fā)表了一篇文章，題目是《高中假雙休觀察：被自愿到校的學(xué)生，難以松綁的周末》。
01 自愿到校
雖然從今年春天開始，各地高中陸續(xù)開始雙休，但很多學(xué)生被迫自愿到校。
這里邊有一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：
一個(gè)學(xué)生拿著一份“周末自愿留校自習(xí)申請(qǐng)書”，說自己并不自愿，不想過一次在學(xué)校待12天的生活。但老師說，簽不同意就叫家長(zhǎng)，他和同學(xué)們不敢不簽。
所以，所有的自愿，其實(shí)背后都是脅迫。
早在去年5月份，教育部就開始部署開展基礎(chǔ)教育規(guī)范管理年的行動(dòng)，2025年春季學(xué)期開始，全國(guó)大范圍開始逐漸落實(shí)高中雙休。湖南、廣東、浙江、山東、河南等地也開始慢慢實(shí)施。
但是，方向是好的，問題也是普遍存在的。
而存在的最根本的一個(gè)問題，就是好多想要雙休的學(xué)生，被迫自愿到校學(xué)習(xí)。
周末自愿留校自習(xí)申請(qǐng)書，真是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。
據(jù)南方周末報(bào)道，在這樣的申請(qǐng)書當(dāng)中，往往都是以學(xué)生的口吻，向學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)周末到校學(xué)習(xí)的渴望。
給出的理由也都是堂而皇之：處于高中學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，要充分利用周末時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
其實(shí)我們都很清楚，這不過是學(xué)校想要逃避責(zé)任的一種手段。
而學(xué)生在上面簽自己的名字，名曰自愿，實(shí)際上都受著來自老師和家長(zhǎng)的脅迫。
02 渴望睡眠
在這場(chǎng)雙休潮到來之時(shí)，老師學(xué)生其實(shí)都渴望著休息。高中老師的工作時(shí)間之長(zhǎng)，大家有目共睹，早晨5:30到晚上10:30一天在校將近17個(gè)小時(shí)，而且，每一年都是這樣度過的。
這是所有高中老師的命運(yùn)。
而高中學(xué)生也在盼望著能夠早休息。在南方周末的這篇文章當(dāng)中，有不少受到采訪的學(xué)生表達(dá)了對(duì)睡眠的渴望。
有些學(xué)生甚至直言不諱，由于睡眠缺乏，自己基本上每天都有一節(jié)課犯困，每周單休很難得到有效的休息。
而睡眠過少導(dǎo)致上課犯困，實(shí)際上是降低了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)內(nèi)心還有負(fù)罪感，時(shí)間長(zhǎng)了精神更加萎靡，情緒上也很容易受到波動(dòng)。
03 家長(zhǎng)兩難
家長(zhǎng)并非不知道自己孩子正在經(jīng)歷著怎樣的高中生活，但是也擔(dān)心放手不管孩子，會(huì)被其他同學(xué)趕上，甚至落在后面。
畢竟所有家長(zhǎng)都知道自家的孩子是什么德性，尤其是雙休日回到家中，電子產(chǎn)品不離手，兩天都完完全全給浪費(fèi)了。
所以在學(xué)校里想出來自愿返校學(xué)習(xí)申請(qǐng)書這個(gè)偉大的發(fā)明之后，幾乎所有的家長(zhǎng)都同意讓孩子在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)。
至少在家長(zhǎng)們樸素的觀念當(dāng)中，只要孩子待在學(xué)校當(dāng)中，總歸是能多學(xué)一點(diǎn)的，比在家里玩手機(jī)要強(qiáng)的多。
從目前來看，高中雙休已經(jīng)勢(shì)不可擋。但是在具體實(shí)施過程當(dāng)中，還會(huì)面臨這樣那樣的爭(zhēng)議。
這種爭(zhēng)議的來源還在于家長(zhǎng)的焦慮，還在于不同地區(qū)政策無法完全一刀切。相信隨著時(shí)間的推移，隨著雙休概念的深入人心，等過去一段時(shí)間以后，高中雙休將不再是一個(gè)新聞。
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