中俄友誼是一種情懷，從歷史走來，向未來進發(fā)！
為進一步推動國際交流與合作，加強中俄兩國在教育領域的聯(lián)系與溝通，11月13日，俄羅斯教育部專家訪問團一行抵達東阿縣南湖行知學校進行深入的考察與交流。此次訪問由中俄（山東）教育國際合作聯(lián)盟精心組織，聯(lián)盟秘書長王輝、東阿縣南湖行知學校執(zhí)行校長王建磊、副校長王沛棟等領導全程陪同訪問團活動。
交流座談
熱烈歡迎俄羅斯教育部專家
會議在熱情洋溢的氛圍中開始。會上，王沛棟副校長對俄羅斯專家的到來表示熱烈歡迎。他在講話中強調了國際化教育的重要性，并表示南湖行知學校始終致力于構建國際化、多元化的教育平臺，豐富學生體驗，助力學生全面成長。希望各位專家為我校國際化辦學與俄語課堂教學提升進行深層次指導。
俄羅斯聯(lián)邦教育部開放教育中心國際合作與跨文化交流項目主任埃利塞娃?塔季揚娜?維克托羅夫娜對學校的熱情招待表示感謝，并介紹了赫爾岑大學的基本情況。期望此次訪問能夠促進俄語教育的普及，構建雙方溝通與協(xié)作的平臺，共同培育更多具備國際視野的杰出人才。
校園探訪之旅
南湖行知精彩呈現(xiàn)
座談結束后，俄羅斯教育部專家一行開啟了對南湖行知校園的探訪之旅。專家們先后參觀了學校美術館、書法教室、圖書館、實驗室、舞蹈教室、非遺工坊、餐廳等多個重要場所。在參觀過程中，講解員崔雪老師詳細介紹了學校的教育理念、辦學特色以及近年來在國際合作與交流方面所取得的成果。
第一站來到學校美術館。這里陳列著我校師生的精美作品，每一幅作作品都講述著不同的故事，展示著師生獨特的創(chuàng)造力。專家們在這些作品中感受到了學校濃厚的藝術氛圍和學生們卓越的藝術才華。
隨后，訪問團一行步入了書法教室，這里墨香四溢，學生們正專注地揮毫潑墨。專家們被這種中國獨特的藝術形式深深吸引，紛紛拿起毛筆，親自體驗國畫創(chuàng)作，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
讀萬卷書，行萬里路。閱讀作為學校的第一課程，學校鼓勵學生通過閱讀來探索世界、理解生活、不斷豐富自己的國際化視野。當俄羅斯專家們走進學校圖書館時，她們不僅感受到了學校濃厚的學術氛圍，還看到了學生們對于知識的渴望和追求。在圖書館學生們可以根據自己的興趣和愛好，自由選擇適合自己的書籍進行閱讀，滿足個性化學習的需求。
來到舞蹈教室，這里充滿了青春的活力與音樂的韻律。學生們精彩的舞蹈表演，讓專家們對中國舞蹈藝術有了更直觀的認識和欣賞。
隨后，專家一行來到操場，我校教師詳細向專家們介紹體育作為我校第一課程的教育理念。參觀過程中，專家們親身體驗了中國非物質文化遺產——空竹運動。在嘗試與互動中，她們深刻體會到了空竹運動帶來的樂趣與挑戰(zhàn)。
“老師，這個剪紙送給您~”在藝術工坊教室里，學生將制作的剪紙送給了專家們，專家們被精美的剪紙圖案吸引，紛紛體驗剪紙藝術。通過參觀體驗，不僅讓專家們看到了學校在傳統(tǒng)文化教育方面的努力和成果，也讓她們深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
中俄文化交流盛宴
點亮學生“國際夢”
與學生零距離，俄羅斯專家走進俄語課堂 ，點亮學生“國際夢”。來自俄羅斯的老師們?yōu)槎碚Z班的學生帶來一堂精彩的俄語課。本堂課從發(fā)音、語法、詞匯等多個方面入手，為學生們提供了實用的俄語學習方法和技巧。在上課過程中，專家們不時穿插中國與俄羅斯的文化習俗、歷史背景和當代社會風貌等內容，使學生們在輕松愉快的氛圍中既學到了俄語知識，又加深了對俄羅斯文化的了解。
交流互動過程中，授課專家們對同學們流利的俄語交流能力給予了高度評價。在課堂的交流中，俄羅斯專家發(fā)現(xiàn)孩子們在發(fā)音、語法和詞匯運用上都展現(xiàn)出了較高的水平，這充分說明了我校俄語教學的顯著成效。同時，專家們也鼓勵學生們繼續(xù)深入學習俄羅斯文化，掌握俄語技能，不斷提升自己的綜合素質和跨文化交際能力。
最后，專家寄語同學們，希望他們未來能夠成為中俄兩國間文化交流的使者，為兩國的友好合作和文化交流作出積極貢獻。這一期望不僅是對同學們個人的勉勵，也是中俄兩國人民之間友誼與合作的生動體現(xiàn)。通過此次交流活動，學生們不僅收獲了知識和技能，更在心中種下了中俄友誼的種子，為未來的文化交流與合作奠定堅實的基礎。
東阿縣南湖行知學校一直以來都將國際交流合作視為提升教育質量、拓寬師生視野的重要途徑。此次俄羅斯教育部專家的到訪，為學校的國際化教育發(fā)展注入了新的活力和動力。未來，學校將繼續(xù)加強與國際教育的融匯互通，不斷拓展國際教育合作渠道，為師生們提供更加多元化、國際化的教育體驗！
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