來(lái)源：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)

形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)“沉浸式”教學(xué)課堂。活動(dòng)以電影《哪吒之魔童鬧?！窞榍腥?，與孩子們共同解讀哪吒從對(duì)抗走向自我認(rèn)同的過(guò)程，幫助學(xué)生們提升自我認(rèn)識(shí)和情緒管理能力；精心設(shè)計(jì)“左右腦協(xié)同開發(fā)”“前庭覺(jué)激活訓(xùn)練”等特色環(huán)節(jié)，結(jié)合趣味熱身游戲與團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，有效促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展與社會(huì)適應(yīng)能力提升；檢察官根據(jù)少年兒童的年齡特征和心理特征圍繞校園欺凌等方面，用通俗易懂、活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生樹立“依法維權(quán)、及時(shí)說(shuō)不”的法治意識(shí)；引入典型司法案例，讓法律不再是書本上的條文，而是具象化為守護(hù)青春的警戒線……心理保護(hù)、法治知識(shí)用極具青春氣息的方式走到同學(xué)們身邊，為孩子們搭建起心理成長(zhǎng)平臺(tái)。

據(jù)介紹，呼和浩特市團(tuán)委將持續(xù)走進(jìn)校園開展此活動(dòng)，并通過(guò)“陽(yáng)光成長(zhǎng) 心理健康教育講座”“中高考減壓”“模擬法庭”“小小普法員”“校園法治文化節(jié)”等多元化活動(dòng)，進(jìn)一步將情緒管理技巧與未成年人保護(hù)法、防欺凌等法律知識(shí)融入校園生活，幫助青少年筑牢心理韌性、明晰行為邊界，在知法明理與內(nèi)心豐盈的雙向滋養(yǎng)中，書寫新時(shí)代的青春答卷。（記者 孫柳）

(責(zé)編：張雪冬、劉澤)