大象新聞?dòng)浾啐徹S碩 通訊員王慶東
博借他山之石，巧琢己身之玉。為深化校際交流，促進(jìn)資源共享，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)，4月7日-9日，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校教育共同體六校聯(lián)動(dòng)，開展“聚焦課堂·同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)。
此次活動(dòng)覆蓋七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科，來自于鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校，鄭州市第三中學(xué)、鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州市扶輪外國語學(xué)校（初中部）、鄭州市第六十三中學(xué)、管外長青路校區(qū)及鄭州豫翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師代表們，通過多維度的課堂展示與深度研討，構(gòu)建起跨校教研的立體化交流平臺(tái)，有效推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
語文學(xué)科的老師依據(jù)七下第五單元新增的課文《井岡翠竹》，進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，不僅深入理解了教材內(nèi)容，還充分考慮了學(xué)生的接受能力。在教學(xué)過程中能夠精準(zhǔn)把握作者的創(chuàng)作意圖，并依據(jù)課文的重點(diǎn)與難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，有效地激發(fā)了學(xué)生參與課堂的積極性。
數(shù)學(xué)學(xué)科的三位老師將數(shù)學(xué)與信息技術(shù)相融合，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰、重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教師通過問題驅(qū)動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)、合作探究等方式，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維積極性，課堂氛圍活躍，教學(xué)效果顯著。
英語學(xué)科的三位老師圍繞“Unit 7 A Day to Remember”課題展開教學(xué)，采取了多樣化的教學(xué)策略，如引導(dǎo)學(xué)生分享生活經(jīng)歷、設(shè)計(jì)偵探游戲激發(fā)思維、以及結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷解讀文本等，促進(jìn)了學(xué)生語言學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和語言運(yùn)用能力。
政治學(xué)科組的三位老師依托課程內(nèi)容，指向?qū)W科核心素養(yǎng)，課程活動(dòng)設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙新穎，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用，不展現(xiàn)了政治課堂的多樣性，三種設(shè)計(jì)殊途同歸，均指向政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落地。
歷史學(xué)科組的老師以相同的史料，進(jìn)行了獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，故事生動(dòng)形象，讓歷史人物的光輝形象和愛國情懷，深深地扎根到學(xué)生的心中。學(xué)生積極參與課堂，用自己的語言表述著對(duì)英雄的敬仰與愛戴！
地理學(xué)科的三位教師以“探尋熱帶雨林的固碳原理”為主題，設(shè)計(jì)了風(fēng)格迥異的跨學(xué)科課堂，充分體現(xiàn)“同課異構(gòu)”的魅力。展現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)的多元可能性，既深化了教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，也為學(xué)生構(gòu)建了立體的知識(shí)體系。
課后，各學(xué)科組積極組織評(píng)課研討活動(dòng)，采用“自評(píng)+互評(píng)”的多元化評(píng)價(jià)方式，聚焦課堂問題，共同商討解決方案。授課教師從教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、課堂生成情況以及教學(xué)反思等多個(gè)角度進(jìn)行自我闡述；聽課教師則結(jié)合新課標(biāo)要求，從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢銜接、師生互動(dòng)的有效開展、作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)合理等多個(gè)維度展開深度剖析。評(píng)課過程中，大家直面問題，坦誠交流，既有教育理念的激烈碰撞，又有教學(xué)方法的無私共享，營造出濃厚的教研氛圍。
本次活動(dòng)是管外教育共同體學(xué)校協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，為教師搭建了展示、學(xué)習(xí)和反思的平臺(tái)。通過多維對(duì)比與深度研討，不僅拓寬了教學(xué)思路，更促進(jìn)了校際優(yōu)質(zhì)資源的整合共享。鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深耕課堂，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系提供鮮活樣本，共同書寫管外教育共同體高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
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