4月23日，“2025年小學英語教學活動設計交流會”在四川外國語大學英語學院舉行，眾多高校專家、教研員以及一線教師代表通過主題分享與實踐案例交流，共同探索小學英語教學的創(chuàng)新發(fā)展之路。?
會議伊始，四川外國語大學英語學院趙永峰院長帶來《企校合作促教育》主旨報告。他在報告中系統(tǒng)闡述了校企協(xié)同育人機制，指出通過課程共建、實踐平臺共享等方式，能夠有效提升學生的跨文化交際能力與全球勝任力，為教育資源整合與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供了新的思路。?
隨后，博士生黨支部書記王維進行《黨建與教育》專題分享。王維以黨史多模態(tài)語料庫建設為例，生動展示了如何將思政元素巧妙融入語言教學，讓英語課堂既有知識深度，又充滿人文溫度，為課程思政與學科教學融合提供了優(yōu)秀范例。?
重慶教育科學研究院小學英語教研員王若語在發(fā)言中指出，當前各區(qū)域英語教育活動呈現多元發(fā)展態(tài)勢，此外，她還深入探討了AI賦能教育趨勢以及小學英語教研創(chuàng)新方向，展現了教育數字化轉型下的學科創(chuàng)新實踐成果。?
在特色教學案例展示環(huán)節(jié)，南坪實驗小學洋世達校區(qū)陳雪老師帶來“沉浸式英語教學模式”的精彩分享。通過情景劇創(chuàng)編、任務型游戲等創(chuàng)新教學方法，實現了語法教學與口語訓練的雙重突破，為參會教師提供了可復制、可推廣的優(yōu)質教學經驗。?
值得一提的是，論壇特別設置了教育科技展示環(huán)節(jié)，現場演示了AI語音糾錯系統(tǒng)、智能寫作反饋平臺等創(chuàng)新應用。主持人許可與參會嘉賓就人工智能技術如何重構“教-學-評”教育生態(tài)展開深度對話，為未來教學方式注入科技活力。?
此次小學英語教學活動設計交流會的成功舉辦，不僅深化了英語教學的理論與實踐融合，更為推動基礎教育高質量發(fā)展注入了新動能。未來，各方將繼續(xù)凝聚智慧，助力小學英語教育提質增效，為培育新時代國際化人才貢獻力量。
上游新聞記者 宋劍
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