毋庸置疑，智慧是人類過上幸福生活的重要保證。智慧能修正人生方向、提升生活品質(zhì)、消弭人際沖突、增益社群福祉。古往今來，沒有人否認(rèn)智慧的作用，也贊賞擁有智慧的人。當(dāng)下科技飛速進(jìn)步，文化多元交融，社會形態(tài)加速轉(zhuǎn)型，信息爆炸與新興技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等）的廣泛應(yīng)用，人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)深度融入日常生活，人們面臨著前所未有的復(fù)雜抉擇與挑戰(zhàn)。為了有效應(yīng)對當(dāng)前面臨的復(fù)雜情境，更需要智慧的“出場”。然而，什么是智慧？智慧如何形成？智慧心理學(xué)的研究對此正在持續(xù)提供“有智慧的”研究發(fā)現(xiàn)。
智慧在心理學(xué)上的研究可追溯至霍爾(G. Stanley Hall)對老齡人群的智慧(wisdom)研究、皮亞杰(Jean Piaget) 的兒童智慧(intelligence)研究、埃里克森(Erik Homburger Erikson)的人格發(fā)展八階段危機(jī)積極解決后產(chǎn)生智慧的觀點。隨著心理學(xué)對智力和智慧的區(qū)分、發(fā)現(xiàn)老齡化的智慧現(xiàn)象、積極心理學(xué)對智慧的關(guān)注以及人類健康與可持續(xù)發(fā)展的需要，智慧研究呈現(xiàn)出百花齊放的特點。目前智慧心理學(xué)的研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，出現(xiàn)多個研究熱點(Robert J. Sternberg & Judith Glück, 2022)、更多的智慧概念和理論。
在社會巨變的背景下，深入、系統(tǒng)、全面地研究智慧心理學(xué)，特別是中國文化中積淀的文化智慧心理，并通過智慧教育、智慧治理、智慧心理咨詢與治療等途徑將之落到實處，是一項有價值的事情。
本專輯將秉持《中國社會心理學(xué)評論》關(guān)注中國時代發(fā)展背景下重大社會問題的一貫主旨，以社會變遷適應(yīng)和文化的視角，聚焦“智慧心理學(xué)”專題，誠摯征集相關(guān)議題的原創(chuàng)性研究，具體包括（但不限于）：
1.智慧心理學(xué)的理論建構(gòu)。
2.智慧的心理結(jié)構(gòu)及其測量指標(biāo)研究。
3.社會文化變遷進(jìn)程中變遷適應(yīng)與創(chuàng)新
4.智慧的傳承與演變機(jī)制。
5.多元文化背景下的智慧研究。
6.智慧在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)（如氣候變化、公共衛(wèi)生事件等）的作用以及在 新技術(shù)環(huán)境（如人工智能、腦機(jī)接口等）下智慧的獨(dú)特表現(xiàn)與未來走向。
7. 人工智能時代下智慧教育實施的基本原則、課程設(shè)置與保障措施等。
8. 人工智能與人工智慧。
《中國社會心理學(xué)評論》自2014年進(jìn)入CSSCI集刊目錄，目前也收錄于社科文獻(xiàn)名錄集刊并為“優(yōu)秀集刊”，2023年被中國社會科學(xué)評價院（AMI）評為核心集刊，多篇論文被《中國社會科學(xué)文摘》和中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《心理學(xué)》等選摘。2016年與中國知網(wǎng)簽約，被中國知網(wǎng)收錄為來源期刊。
我們誠摯邀請海內(nèi)外學(xué)者賜稿，共同探討智慧心理學(xué)的前沿問題。
本專輯截稿時間：2025年4月30日
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本輯特約主編：汪鳳炎
集刊主編：楊宜音
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一、本集刊歡迎社會心理學(xué)各領(lǐng)域與華人、華人社會、華人文化有關(guān)的中文學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告等；不刊登時評和國內(nèi)外已公開發(fā)表的文章。
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中文文獻(xiàn)以作者、出版年、書（或文章）名、出版地、出版單位（或期刊名）排序。
例：費(fèi)孝通，1948，《鄉(xiāng)土中國》，北京：三聯(lián)書店，第5~ 10頁。
趙志裕，溫靜，譚儉邦，2005，《社會認(rèn)同的基本心理歷程——香港回歸中國的研究范例》《社會學(xué)研究》第5期，第202 ~ 227頁。
外文采用APA格式
例：
Chiu, C.-Y., & Hong, Y. (2006). Social psychology of culture（pp.10-20）. New York: Psychology Press.
Chiu, C.-Y., Gries, P., Torelli, C. J., & Cheng, S. Y-Y.(2011). Toward a social psychology of globalization. Journal of Social Issues,67, 663–676.
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