為全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，名山區(qū)多舉措扎實(shí)開展學(xué)生心理健康教育，守護(hù)學(xué)生心理健康。

強(qiáng)化教育培養(yǎng)。名山區(qū)教育局將心理健康專題教育納入學(xué)校課程，保證學(xué)生接受每?jī)芍?課時(shí)，每學(xué)期不少于9課時(shí)的心理健康教育。利用“開學(xué)第一課”開展心理健康教育課500余節(jié)，組織12名教師成立專家講師團(tuán)，進(jìn)校園開展心理健康團(tuán)輔課5次，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情緒，科學(xué)應(yīng)對(duì)心理困惑。落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，保障每天至少2小時(shí)體育活動(dòng)，設(shè)置剪紙、武術(shù)、茶藝、陶瓷、園藝等課后服務(wù)課程10余個(gè)，開展志愿服務(wù)1次，手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽2次，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極、陽(yáng)光的心態(tài)。

強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。名山區(qū)教育局對(duì)全區(qū)2萬(wàn)余名學(xué)生開展心理健康測(cè)評(píng)1次，全面梳理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理情況、性格特點(diǎn)等，做到每生一表，同時(shí)建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生臺(tái)賬，針對(duì)性開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)4次，疏導(dǎo)化解學(xué)生心理問(wèn)題。加強(qiáng)心理危機(jī)的預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)“三預(yù)”工作體系建設(shè)，建立“學(xué)校—年級(jí)—班級(jí)—宿舍/個(gè)人”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理健康狀態(tài)，建成校級(jí)心理輔導(dǎo)室34個(gè)，配備心理健康教育教師41名，及時(shí)為學(xué)生提供心理咨詢，做到對(duì)學(xué)生心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)、早評(píng)估、早治療。

強(qiáng)化家校聯(lián)合。名山區(qū)教育局利用微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)發(fā)未成年人心理健康科普信息100余條，向家長(zhǎng)普及學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)方法，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)普及心理健康知識(shí)6次，組織家長(zhǎng)參加線上心理健康知識(shí)講座1次，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)。通過(guò)電話、微信家訪等聯(lián)系50余名重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的家長(zhǎng)，深入了解學(xué)生的在家心理狀態(tài)、家庭教育現(xiàn)狀和家庭關(guān)系情況，并向家長(zhǎng)講解培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)的方式，共同守護(hù)學(xué)生心理健康。（供稿：名山區(qū)教育局）