育人之本，在于立德鑄魂。隨著基礎(chǔ)教育發(fā)展日新月異，萊西市以全環(huán)境立德樹人為根本任務(wù)，積極創(chuàng)新活動載體、拓展活動陣地、構(gòu)筑服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，護(hù)航青少年健康成長。
傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)“幼苗”童心
近日，萊西市“非遺進(jìn)校園”活動在萊西市洙河小學(xué)正式啟動。以“見人見物見生活”為主線，通過“啟動儀式+沉浸課堂”的創(chuàng)新模式，讓非遺從“紙上名錄”變?yōu)椤笆种屑妓嚒?，為師生開啟了一場可聽、可看、可觸的文化傳承之旅。
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，萊西市進(jìn)一步統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)中小學(xué)，推動萊夷古樂、木偶戲、大沽河剪紙等“七大非遺課堂”走進(jìn)校園，共建“非遺傳承實踐基地”，打造“傳承人進(jìn)課堂”“非遺技藝工作坊”等特色項目，形成“課程開發(fā)—實踐體驗—成果展示”育人閉環(huán)，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承與核心素養(yǎng)培育雙向賦能，開創(chuàng)“教育傳承+社會共育”的非遺傳承新樣態(tài)。
勞動教育播種“幼苗”希望
從課堂到田園。近日，青島九聯(lián)小學(xué)“行知園”開耕，“我在校園有塊田”主題活動將勞動實踐與育人目標(biāo)深度融合，“農(nóng)耕導(dǎo)師”家長代表現(xiàn)場指導(dǎo)翻地、播種、覆膜等技術(shù)要點，家、校、生在行知園中構(gòu)成了一幅生動的“春耕圖”。
這種農(nóng)耕實踐走進(jìn)課堂的教育模式，是萊西市持續(xù)拓展延伸鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)的一個縮影，特色打造青島九聯(lián)小學(xué)“行知園”、院上中心小學(xué)“院小校園”等勞動教育品牌和萊西市沽尤大中小學(xué)勞動教育實踐基地，年均開展“中藥種植”“編織工坊”“掐絲琺瑯”等“勞育”活動300余場次，全面落實新時代“五育”融合實踐下的勞動教育。
心理健康助力“幼苗”成長
“為什么你的孩子不愿意和你溝通呢？”“如何才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處？”，萊西教育“筑心啟航”志愿服務(wù)隊在校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站舉行《創(chuàng)和諧家庭，育幸福少年》心理講座，接待個體輔導(dǎo)。
近年來，萊西教育“筑心啟航”志愿服務(wù)隊依托校外未成年人心理輔導(dǎo)中心，通過“線上+線下”“講座+團(tuán)輔”以及教學(xué)培訓(xùn)等形式，全域統(tǒng)籌、共建共享，不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍覆蓋面，在全市中小學(xué)開展“心理健康教育月”“以德潤心陽光成長”主題活動100余場次，聚焦全市學(xué)生建立“一對一”心理疏導(dǎo)干預(yù)，對重點學(xué)生群體心理健康體檢1千余人次，協(xié)同家長共同助力學(xué)生心理健康成長。
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