廣饒縣深入貫徹黨的教育方針，以構建教聯(lián)體為核心，踐行“愛的智慧”育人理念，扎實推進全環(huán)境立德樹人工作，形成教聯(lián)體協(xié)同育人新格局，成為教育領域的優(yōu)秀典范。
一、政策引領，構建教聯(lián)體協(xié)同育人新格局
廣饒縣為落實全環(huán)境立德樹人，出臺系列政策?！蛾P于實施全環(huán)境立德樹人加強和改進未成年人思想道德建設的工作方案》《中小學幼兒園推進全環(huán)境立德樹人工作方案》等，明確了家校社協(xié)同育人方向。在此基礎上，構建基層網(wǎng)絡式家校社協(xié)同育人的“1422”工作體系。以全環(huán)境育人服務中心為核心，搭建全社會協(xié)同育人、全學段思政教育、全覆蓋心理援助、全系統(tǒng)家校共育四大平臺；組建心理健康志愿服務、家校共育志愿服務兩支團隊；實施《心理健康教育行動計劃（2023～2025年）》和《家庭教育指導行動計劃（2023～2025年）》兩項計劃。
為推動工作高效開展，成立全環(huán)境立德樹人工作協(xié)調(diào)機制領導小組，打通跨部門合作，定期研討協(xié)同育人工作，開展專題調(diào)研2次，召開協(xié)調(diào)會議3次，舉辦各類培訓6次，有效推動學校、家庭、社會協(xié)同完善保障體系，育人成效顯著。
二、文化浸潤，打造教聯(lián)體沉浸式思政課堂
廣饒縣重視學校思政課建設，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將書香文化、孫子文化、紅色文化融入思政課程。構建“學校—家庭—社區(qū)”三位一體閱讀體系，培養(yǎng)學生傳統(tǒng)文明禮儀。學校開展“書香校園”創(chuàng)建，推行“晨誦、午讀、暮省”制度；家庭開展“書香家庭”創(chuàng)建，鼓勵親子共讀等活動；社區(qū)建立公共閱讀空間，舉辦讀書沙龍、講座，邀請文化名人誦讀紅色家書、講述英烈故事。目前共開展各類專題講座、閱讀培訓、研討交流活動300余場，受眾8500余人。
同時，拓展育人空間，打造行走的思政“大課堂”。連續(xù)15年組織全縣中小學校開展弘揚傳統(tǒng)文化系列活動，連續(xù)9年組織全縣“國學小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽及觀后感征文比賽，連續(xù)6年舉辦全縣“中學生家史征文大賽”。全縣有省級傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校2處、市級12處；國家級社會實踐基地1處、省級2處、市級12處、縣級9處。
在思政教學上，依據(jù)不同學段學生特點，以勞動、傳統(tǒng)文化、紅色教育課程為依托，打造銜接有序、方式靈活、活動豐富的思政課教學模式。舉辦思政課教師評選、教學能手評選等活動5次，參加教師210余人次，多位教師獲評省級思政“金課”。
三、心理護航，提升教聯(lián)體心理健康教育專業(yè)化水平
廣饒縣把中小學心理健康教育作為落實全環(huán)境立德樹人的重要路徑，打造“心聲共鳴”心理健康教育品牌。搭建 “縣心理健康服務中心—學校心理輔導室—社區(qū)心理輔導站”三級實施網(wǎng)絡體系?？h級中心開通陽光熱線，提供線上線下心理咨詢，目前，共接聽熱線322個，面詢154人次；學校心理輔導室實現(xiàn)全覆蓋且各具特色；節(jié)假日走進社區(qū)心理輔導站，開展關愛特殊學生活動13場。
建立“教研員—專兼職心理教師—班主任”三級教研隊伍，定期培訓提升志愿者專業(yè)素養(yǎng)。每周三下午分學段組織集體教研活動。開展心理健康專業(yè)培訓8次，培訓教師3000余人次。立足“咨詢輔導”“宣傳教育”職能，與多部門聯(lián)合開展“流動心理健康講堂”等活動，擴大心理健康工作覆蓋面。與縣融媒體中心合作制作6期節(jié)目，打造“心聲共鳴”心理課堂，借助媒體傳播優(yōu)勢，精準推送心理健康知識。加強與多部門聯(lián)動，形成跨部門合作機制，為教聯(lián)體協(xié)同育人提供心理保障。
按照“縣級統(tǒng)籌、學校實施”原則，引進心理測評系統(tǒng)，免費為全縣中小學生篩查心理健康狀況。實施“發(fā)現(xiàn)—報告—干預—轉介—跟蹤”五位一體心理問題閉環(huán)工作機制，確保及時干預學生心理健康問題，現(xiàn)已開展4次全員心理篩查。
四、家校共育，構建教聯(lián)體家庭教育指導服務工作網(wǎng)絡
廣饒縣深化家庭教育研究，發(fā)展專兼職工作隊伍，構建多元主體參與的家庭教育格局。成立“廣饒縣家庭教育指導中心”，與縣婦聯(lián)等部門聯(lián)合成立社區(qū)家庭教育指導服務中心，設立專職教研員，定期組織教研活動。通過“專題講座”“專項培訓”“家長沙龍”等形式，促進家校溝通。全縣所有中小學均建立了家長委員會，成立了家長學校，組建率達到100%。25所學校被評為市家校共育示范學校，24所學校被評為縣家校共育示范學校。
打造家庭教育專業(yè)課程，補齊學校家庭教育課程短板。深入開展“千名教師訪萬家”活動，了解學生家庭狀況，解決實際困難。開展“家長進校園”活動，邀請家長參與座談會、問卷調(diào)查、陪餐、聽課等，加強學校與各方溝通聯(lián)系。
同時，落實“全員育人”工作標準，在全縣探索建立“1+1”正副班主任工作模式的基礎上，深入開展“嵌入式”班主任工作培訓，幫助全體教師掌握基本的心理健康知識和輔導技能，提高學生教育指導的針對性。
通過以上舉措，廣饒縣教聯(lián)體協(xié)同育人成效顯著。未來，廣饒縣將深化教育領域綜合改革，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，進一步提升教聯(lián)體建設水平。
聲明
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本文編輯：鐵扇公主
責任編輯：林美妮
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